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具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证.下列实验操作错误的是( ) A. ...
具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证.下列实验操作错误的是( )
A.
倾倒液体
B.
装入固体粉末
C.
加热液体
D.
读取液体体积
考点分析:
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实验室购进了一批石灰石.某化学活动小组的同学利用稀盐酸测定该石灰石中碳酸钙的质量分数.他们取适量的石灰石研碎,然后开展实验.
他们利用图中装置实验,每隔一定时间读取电子天平的读数,所测相关数据如下表.
测量的项目 | 质量(g) |
稀盐酸(足量) | 238.4 |
石灰石(杂质不与盐酸反应,也不溶于水) | 12.0 |
混合反应物后第一次读数 | 249.3 |
第二次读数 | 248.2 |
第三次读数 | 246.0 |
第四次读数 | 246.0 |
根据上表测量的有关数据,计算:
(1)产生CO
2的质量______g.
(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?(精确到0.1%,下同)
(3)反应后所得溶液中CaCl
2的质量分数是多少?
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将CO
2通入NaOH溶液中无明显现象.某学习小组的同学为了看到CO
2与NaOH溶液反应的明显外观现象,并同时利用这一反应来验证质量守恒定律,设计了下列实验.请根据实验过程及内容,思考并回答相关问题.
(1)实验装置如图甲所示.将整套装置(包括CO
2及NaOH溶液)放在天平上称量,测得质量为78.2g.
(2)用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料中注入10mL NaOH溶液(装置如图乙所示),然后握紧注射器和塑料瓶用力振荡,这时观察到的现象是______,同时还能看到______,原因是______.
(3)静置片刻后,将整套装置再次放到天平上称量,测得其质量仍为78.2g,你对这一结果的解释是______.
(4)通过上述探究实验,你得到的启示:
①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,应让化学反应在______中进行;
②为了进一步证明CO
2与NaOH溶液确已发生了化学反应,你还能想到的方法是:______.
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如右图所示,小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧杯A,观察到高锰酸钾溶液褪色.小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色.小红认为这个实验还不足以说明褪色原因,应补做一个实验.
(1)你认为小明应该补做的实验是什么?
(2)补做该实验的目的是什么?
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小丽同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分.由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧.于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她做出两种猜想并进行了实验探究.请你回答有关问题:
(1)她提出的两种猜想是:①______②______
(2)请选择其中的一种猜想,设计实验加以探究(你所选择的猜想序号______):
(3)为了能使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体节能的建议:______.
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某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究
请回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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