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如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在...

如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.
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通过旋转活栓允许双氧水透过,不允许能够分次加液体二氧化锰透过
请你至少写出两种方案:
方案一:______
方案二:______

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回忆氧气的反应装置,题中材料与原实验装置类比.设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应. 【解析】 过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.如果能控制反应随时发生、随时停止,则不会造成了药品的浪费.为了解决这个问题,要对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.所以可自行选用其它仪器. 故答案为:(1)将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管 (2)选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动.
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考点分析:
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(1)根据下列实验装置图,回答问题:
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写出标有序号的仪器的名称①______、②______
用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是______ 2H2O+O2查看答案
在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊变蓝,J是赤铁矿的主要成分.
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(1)写出化学式:甲是______,G是______
(2)写出H与J反应的化学方程式:______
(3)J溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色,反应完全后,再向溶液中加入纯净的D的粉末,溶液逐渐变成浅绿色,写出有关变化的化学方程式:______
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在“迎奥运,庆六一”的晚会上,被誉为化学魔术师的聪颖同学为同学们表演了一组化学魔术,在三支盛有液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种液体,同学们看到下列奇特现象:A杯中变成了“红葡萄酒”(变为红色);B杯变成了“汽水”(产生大量的气泡);C杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀).请你来揭开魔术秘密:
(1)酒瓶中的液体可能是______
(2)B杯中产生的气体是______
(3)写出C杯中发生的化学方程式______
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从2008年4月1日起,某市开始使用车用乙醇汽油,乙醇汽油是由汽油和乙醇(C2H5OH)混合而成,其中乙醇约占10%.
(1)乙醇充分燃烧的化学方程式为   
(2)使用乙醇汽油的优点是    (写出一点即可) 查看答案
下面的表格中列出了NH4Cl在不同温度下的溶解度:
温度/℃1020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
(1)由上表可推出溶解度曲线的变化规律是______
(2)在20℃时,向100g水中加入50gNH4Cl,形成的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高到60℃时,该溶液中溶质与溶剂的质量比为______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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