商店门牌上装潢的鎏金大字，金光灿烂，似金非金，不少是由黄铜质料做的．我国古代南北朝时期就能铸造黄铜．黄铜是铜和锌的合金，它可用来制造机器、电子零件及日常用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该黄铜样品加到50g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.2g．其中铜是不与稀硫酸发生反应的．试求：
（1）该黄铜样品中铜的质量分数；
（2）稀硫酸溶液中硫酸的质量分数．
考点分析：
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请根据右图所示的转化关系和题中所给的已知条件，回答相关问题．已知：
①甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的几种物质．甲和丙是黑色固体，乙和丁是无色气体．
②W+甲
Y+乙，W是人体中质量分数最高的物质．请回答：
（1）写出甲、乙、丙、丁的化学式．甲______，乙______，丙______，丁______．
（2）在一定条件下，甲+丙→X+Y的反应也能进行．请写出该反应的方程式______ 2Cu+CO
2↑
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酸雨是当今世界性环境污染灾害性降水．酸雨会导致农业减产，森林退化；毁坏建筑物，侵蚀大理石浮雕，剥离金属油漆层，加剧全球灾害性天气…
科学家研究发现，“沙尘暴”肆虐过的地区，酸雨的危害程度会有所减轻．
（1）你认为“沙尘暴”中能与酸雨中硫酸、硝酸作用的物质是______，
（2）写出硝酸与该物质作用的化学方程式______．
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（Ⅱ）利用制得的纯净氢气还原氧化铜实验测定水的质量组成，全套装置可从下图中提供的仪器，进行组装．[浓硫酸、氯化钙、碱石灰（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥剂]
（1）写出全套装置的连接接口顺序：a→______．
（2）E处加热与制氢先后顺序是______，目的是什么______？
（3）完全反应后其实验测定的数据填在下表
| 实验前质量（g） | 实验后质量（g） |
| 氧化铜+玻璃管 | 85.6 | 79.2 |
| （______ ）是B、是C还是D | 140.0 | 147.2 |
（4）根据实验数据填空，生成水的质量______；还原氧化铜的氢气质量______；生成水中氧的质量______；水中氢与氧的质量比为______．
（5）如果全套装置右末端没有______；会使测定的氢、氧质量比______（偏大，偏小，无影响）
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某化学兴趣小组用右图所示的装置进行实验．
（1）圆底烧瓶中装有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO
2并已饱和，所以呈______色．
（2）实验时，先打开分液漏斗的活塞，再旋开活栓，让NaOH溶液不断滴到圆底烧瓶中．你认为可能观察到哪些现象？______
（3）写出随NaOH溶液滴进烧瓶可能发生的化学方程式______．
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鲍威尔湖位于美国亚利桑那州北部，是著名的旅游胜地，吸引着许多游人驾艇湖上度假．但是每年都会发生神秘的死亡事故，受伤的更是数以百计．
事故发生时，一般都是天气晴好，风和日丽，游人尽兴忘情快乐之时．
失事者都发生在船边戏水，突然惊厥，失去知觉．小孩们往往都是在父母严密注视的目光下毫无征兆地沉下去的．有一个年轻妇女，在船尾游泳时突然死亡；一位男子为了解决游艇尾部的一个小故障，潜到水里后就再也没有出来．而他的儿子跳下去救父亲也发生了同样的悲剧．一位母亲为了不让女儿晒伤，把女儿叫回船边，给她抹防晒油．几分钟后女儿渐渐往水里沉．由于那位母亲抢救及时，才使得爱女逃过了死神之吻．
这是什么原因引起的呢？无人能破解个中之谜．菲尼克斯的急诊医生罗伯特•巴伦在鲍硬威尔湖边工作．自1995年来他一直关注着湖上神秘的死亡与受伤事件，就是找不到答案．直到2000年夏天，一对哥俩的死亡才揭开了谜底．这天，8岁弟弟和11岁哥哥，兄弟俩在自家的游艇旁游嬉．大哥哥在船上看护着他们．不一会小兄弟俩往水里沉，船上的哥哥以为弟弟们在逗他玩．当他回过神来明白是怎么回事时，为时已晚．这件事对罗伯特•巴伦触动很大．他细细查看了游艇的发动机的排气口，终于发现小哥俩真正的死因不是淹死，找到了肇事者．由此他找到了死亡区域就在发动机附近水域．
（1）请你把罗伯特•巴伦医生将湖上游人神秘死亡的肇事者找出来
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（2）鲍威尔湖上游人神秘死亡的肇事者是怎么产生的？
．
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