（1）图甲所示加入硝酸铵的实验中可能观察到的现象是______．（2）按图乙进...

（1）图甲所示加入硝酸铵的实验中可能观察到的现象是______．
（2）按图乙进行实验时，发现小气球胀鼓起来．如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是（至少答出三种）______；如果实验中没有发生化学反应．则液体X和固体Y可能的组合是______
（答出一种即可）．
（3）按图丙所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，则液体A和气体B可能是______．

（1）根据图甲瓶中的压强的变化来分析a、b液面的变化；（2）要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现．即要使小气球鼓起来，所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体；（3）可以根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】（1）硝酸铵溶于水时吸收热量，瓶中气温降低，气体收缩体积变小，瓶内压强减小，故a端液面升高，b端液面下降；（2）①碳酸钠和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来． ②氧化钙和水反应时放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来； ③碳酸钙和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来．氢氧化钠溶于水时溶解放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；（3）将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，说明①试管中液体A滴入与气体B接触时发生了化学反应，气体减少．例如氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠，消耗了二氧化碳气体．故答案是：（1）a端液面升高，b端液面下降（2）稀盐酸和碳酸钠，稀盐酸和碳酸钙，水和氧化钙；水和氢氧化钠（3）A液是氢氧化钠溶液 B气体是二氧化碳

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考点分析：

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以下是实验室常用部分仪器：
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（1）指出图中仪器的名称：④______；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的______（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有______，则说明该装置不漏气．
（3）小张同学正在收集一瓶CO₂，不知是否收集满了，其验满方法是______．
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是______．
[提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢？
[提出猜想]①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
[设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表（不一定要填满）：

步骤	实验方法	现象和结论
1	______	______
2	______	______
3

[反思讨论]上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先______．

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从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子    ；氯化亚铁中的阳离子    ；能使木材、纸张变黑的酸    ；溶于水后显碱性的气体    ；用于造纸、洗涤剂的盐    ．
（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟    ．
（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理    ．
（4）有沉淀生成的中和反应    ．
（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化    ．查看答案

Ag、Cu、Fe和Al是生产或生活中广泛使用的金属．
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（1）四种金属中，不是银白色的是    ．
（2）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是    ．生锈的废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为    ．
（3）根据如图所示回答：滤渣中一定有的金属是    ，滤渣与稀盐酸反应的化学方程式为    ；滤液中的溶质是    ．查看答案

在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究． manfen5.com 满分网

【知识回放】
通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：
（1）一个中和反应    ；
（2）一个有沉淀生成的反应    ．
【挖掘实质】
（1）图甲是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H⁺和Cl^-，NaOH在水中会解离出Na⁺和OH^-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是    （填离子符号）．
（2）图乙是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H⁺+OH^-=H₂O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质    ．
【实践运用】
（1）通过上述探究发现，在溶液中H⁺和OH^-不能大量共存，我还发现在溶液中    （填离子符号，下同）也不能大量共存．
（2）利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液．经测定，该溶液显酸性．则在该溶液中一定含有的离子是    ．为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证．

溶液中可能含有的离子	设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）

【知识升华】
对“复分解反应发生的条件”的再探究，我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时，应考虑的因素是．查看答案

下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：

饮酒驾车	20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升
醉酒驾车	血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升

白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇（俗称酒精，化学式为C₂H₅OH），饮酒后酒精可进入人体血液中．请回答下列问题：
（1）乙醇（C₂H₅OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=    ；
（2）饮酒会使人的    系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故．某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于    驾车；
（3）在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用．如图甲是酒精检测仪，图乙是检测仪的简化电路图，R为定值电阻，R为气敏电阻，该电阻阻值与酒精气体含量的关系如图丙，如果图乙中电流表示数越大，说明司机吹出的气体中酒精含量就    ．
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试题属性

题型：解答题
难度：中等

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