为了消除碘缺乏病,我国政府规定某些地区居民的食用盐中必须加碘.如图为江西某盐业总公司生产的加碘盐部分标签,请根据图中标签回答问题:
加碘盐 |
质量等级:二级 碘含量:20~50mg/kg 配料:食盐、碘酸钾、抗结剂 储存方法:防潮、防热、避光 食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效 保质期:12个月 |
(1)碘酸钾(KIO
3)中碘元素的化合价为______.
(2)碘酸钾的相对分子质量为______.
(3)从“食用方法”推测,碘酸钾的一种化学性质是______.
(4)为确保碘盐中碘的最低含量,1kg碘盐中至少应加入碘酸钾______mg(精确到0.1).
考点分析:
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家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图).因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO
3)
2],受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
[观察与问题]碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么?
【假设与预测】
①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙.
②我认为生成物中的气体可能是______.
[实验与事实]依据猜想我设计如下实验方案:
| 实验步骤 | 猜想正确应该的实验现象 |
验证猜想①的方案 | 取少量水垢于试管,滴加稀盐酸,在试管口用燃烧着木条检验 | _________________________ ___________________________ |
验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热,将生成气体通入____中 | ___________________________ |
【解释与结论】水垢主要成分之一是碳酸钙.请写出:
碳酸钙与盐酸反应化学方程式:______;
Ca(HCO
3)
2受热分解的化学方程式:______ CaCO
3↓+H
2O+CO
2↑
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某同学设计了如下一组实验.取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验.试回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅱ______,Ⅳ______;
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅳ两项实验说明了______;
(3)该同学进行的Ⅱ、Ⅲ两项实验说明了______;
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式______.
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下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①______②______;
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______;
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO
2,该反应的化学方程式为______;此外,CO
2也可以用碳酸氢钠(NaHCO
3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为______ Na
2CO
3+CO
2↑+H
2O
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下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?______.
(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始?______.
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?______.
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A、B是初中学过的两种黑色物质,它们按下图所示进行实验,请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题.
(1)写出物质的化学式:B
C
D
,
(2)气体E 与Fe
2O
3反应的化学方程式
.
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