某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制下图．
问：（1）10g样品可以产生多少克二氧化碳
（2）该样品中碳酸钙的质量分数
（3）一吨该石灰石可制成多少吨生石灰．（已知：CaCO
3高温CaO+CO
2↑）
考点分析：
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为了消除碘缺乏病，我国政府规定某些地区居民的食用盐中必须加碘．如图为江西某盐业总公司生产的加碘盐部分标签，请根据图中标签回答问题：
| 加碘盐 |
质量等级：二级
碘含量：20～50mg/kg
配料：食盐、碘酸钾、抗结剂
储存方法：防潮、防热、避光
食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效
保质期：12个月 |
（1）碘酸钾（KIO
3）中碘元素的化合价为______．
（2）碘酸钾的相对分子质量为______．
（3）从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是______．
（4）为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入碘酸钾______mg（精确到0.1）．
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家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO
3）
2]，受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
[观察与问题]碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
【假设与预测】
①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
②我认为生成物中的气体可能是______．
[实验与事实]依据猜想我设计如下实验方案：
| | 实验步骤 | 猜想正确应该的实验现象 |
| 验证猜想①的方案 | 取少量水垢于试管，滴加稀盐酸，在试管口用燃烧着木条检验 | _________________________
___________________________ |
| 验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热，将生成气体通入____中 | ___________________________ |
【解释与结论】水垢主要成分之一是碳酸钙．请写出：
碳酸钙与盐酸反应化学方程式：______；
Ca（HCO
3）
2受热分解的化学方程式：______ CaCO
3↓+H
2O+CO
2↑
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某同学设计了如下一组实验．取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．试回答下列问题：
（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅱ______，Ⅳ______；
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅳ两项实验说明了______；
（3）该同学进行的Ⅱ、Ⅲ两项实验说明了______；
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式______．
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下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______②______；
（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______；
（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO
2，该反应的化学方程式为______；此外，CO
2也可以用碳酸氢钠（NaHCO
3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为______ Na
2CO
3+CO
2↑+H
2O
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下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？
（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？______．
（2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？______．
（3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？______．
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