某校进行化学实验考查时，教师给了同学们1小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让他们通过实验探究来确定．某同学探究过程如下：
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| ① | 假设1成立 |
| ② | 假设2成立 |
| ③ | 假设3成立 |
（1）提出假设：假设1：黑色粉末是炭粉；
假设2：______；
假设3：______．
（2）设计实验方案：他对实验做了如下设想和分析：
取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸．则实验中可能出现的现象与对应结论如上表，请你完成上表．
（3）进行实验：通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物．
（4）拓展：为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热（若碳完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．请你回答：
①烧杯中______（填“有”或“无”）不溶物；
②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是______（写化学式）；
③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为______．
考点分析：
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某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．
该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答（1）～（2）题．
（1）一段时间后，可观察到的现象是______；
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是______；
假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀．请根
据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成（3）～（5）题．
（3）你假设产生这一现象的原因是什么？
答：______；
（4）你作出上述假设的根据是什么？
答：______；
（5）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
答：______．
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下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______②______；
（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______；
（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO
2，该反应的化学方程式为______；此外，CO
2也可以用碳酸氢钠（NaHCO
3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为______ Na
2CO
3+CO
2↑+H
2O
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已知：A、B．、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质．在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类主要的食物E；在人体内，C和D也可转化成A和B，C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．根据以上信息回答下面问题：
（1）E遇碘水能呈现
色；
（2）A、B、C的化学式为A
，B
，C
；
（3）A、B、C、D、E中，组成元素相同的是
；
（4）A+B-C+D的化学反应方程式为：
．
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人体胃液的pH为0.9～1.5，大量饮水会使胃液的pH
（填“变大”、“不变”或“变小”）因此饭前
（填“宜”或“不宜”）大量饮水．
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学完溶液知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验．
（1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油．碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油．由此说明物质的溶解能力与
和
有关；
（2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件
有关．小松在设计实验办案验证（2）中假设时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为在实验中还需要控制的变量有
；
（3）一天，小松不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，还是小松给妈妈出了个好主意．你认为小松应该采用的方法是
；这种方法和用洗洁净除油污的方法比较，在原理上有什么不同？
．
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