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初中化学试题 >
物质的用途和性质密切相关.下列用途主要是利用其化学性质的是( ) A. 活性炭用...
物质的用途和性质密切相关.下列用途主要是利用其化学性质的是( )
A.
活性炭用于防毒面具
B.
金刚石作装饰品
C.
铜丝作导线
D.
氢气作高能燃料
考点分析:
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(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分)
a.2005年5月22日上午11时08分,中国登山测量队成功登上珠峰顶,这是继1975年后我国再次对珠穆朗玛峰高度进行精确测量.氢化钙(CaH
2)固体是登山队员常用的能源提供剂,用它和水反应生成氢氧化钙和氢气:CaH
2+2H
2O═Ca(OH)
2+2H
2↑氢气供燃烧之需.现有84g氢化钙与足量水反应,可生成多少克氢气?
b.为了测定某铜锌合金(即铜锌混合物)中锌的质量分数,某同学利用该合金与稀硫酸
反应,进行了三次实验,所得相关的实验数据记录如下(实验中的误差忽略不计):
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取合金的质量∕g | 25 | 25 | 50 |
所用稀硫酸的质量∕g | 120 | 160 | 100 |
生成氢气的质量∕g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
(1)试计算该铜锌合金中锌的质量分数?
(2)从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为______时,表明合金中的锌与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应;
(3)在哪几次反应中硫酸有剩余?______.
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某校进行化学实验考查时,教师给了同学们1小包黑色粉末,这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物,让他们通过实验探究来确定.某同学探究过程如下:
实验中可能出现的现象 | 结论 |
① | 假设1成立 |
② | 假设2成立 |
③ | 假设3成立 |
(1)提出假设:假设1:黑色粉末是炭粉;
假设2:______;
假设3:______.
(2)设计实验方案:他对实验做了如下设想和分析:
取少量黑色粉末于烧杯中,并加入过量的稀硫酸.则实验中可能出现的现象与对应结论如上表,请你完成上表.
(3)进行实验:通过实验及分析,确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物.
(4)拓展:为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质,他又利用这种混合物补充做了如下实验:将此黑色粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.请你回答:
①烧杯中______(填“有”或“无”)不溶物;
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是______(写化学式);
③若静置后溶液呈蓝色,该反应的化学方程式为______.
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某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置.
该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.请回答(1)~(2)题.
(1)一段时间后,可观察到的现象是______;
(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是______;
假如你是空气质量观察站的人员,发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀.请根
据这一情况,探究石灰石不断剥蚀的原因,完成(3)~(5)题.
(3)你假设产生这一现象的原因是什么?
答:______;
(4)你作出上述假设的根据是什么?
答:______;
(5)作为空气质量观察员,你打算设计怎样的实验方案证明你的假设?
答:______.
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下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①______②______;
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______;
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO
2,该反应的化学方程式为______;此外,CO
2也可以用碳酸氢钠(NaHCO
3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为______ Na
2CO
3+CO
2↑+H
2O
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已知:A、B.、C是三种常见的化合物,D是一种常见的单质.在一定条件下,A和B可转化成C和D,C还能进一步转化为人类主要的食物E;在人体内,C和D也可转化成A和B,C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀.根据以上信息回答下面问题:
(1)E遇碘水能呈现
色;
(2)A、B、C的化学式为A
,B
,C
;
(3)A、B、C、D、E中,组成元素相同的是
;
(4)A+B-C+D的化学反应方程式为:
.
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