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化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的...
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
考点分析：
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为了测定某黄铜（铜锌合金）中锌的质量分数，某课外兴趣小组利用该合金与实验室中的一瓶稀硫酸反应，进行了若干次实验．现将其中的三次实验数据摘录如下：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 稀硫酸的质量（g） | 100 | 100 | 100 |
| 加入黄铜（铜锌合金）的质量（g） | 6.5 | 13 | 19.5 |
| 生氢气的质量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.2 |
请回答下列问题：
（1）第______次实验，黄铜中的锌与稀硫酸恰好完全反应．
（2）计算黄铜中锌的质量分数（写出计算过程）．
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若从H
2SO
4、Na
2CO
3、Na
2SO
4、NaCl、NaNO
3、Cu（NO
3）
2、HNO
3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表．试根据各步实验及其现象先进行分步推断，再推断所取的两种溶液的可能组合．
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 分步推断 |
| （1） | 将取出的2种溶液进行混合 | 混合溶液无色、澄清．
无其它明显现象 | 混合溶液中肯定不含Cu（NO3）2 |
| （2） | 用pH试纸测定混合溶液的pH | 测定结果pH=2 | 混合溶液中肯定不含 |
| （3） | 向混合溶液中滴入足量的Ba（NO3）2溶液 | 有白色沉淀出现 | 混合溶液中可能含有 |
| （4） | 向（3）中溶液过滤所得的滤液中滴加AgNO3溶液 | 无明显现象 | 混合溶液中肯定不含 |
| 混合溶液的可能组合（写出溶质的化学式） | ① 和 或
② 和 （写出两种组合即可） |
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小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO
4）溶液…．铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…．
【预 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr＞Al＞Cu ②Al＞Cr＞Cu ③Al＞Cu＞Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
| 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验
方案 |  |  |  |
实验
现象 | 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色． | ① | 铝片表面产生气泡较快． |
| 结论 | 铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢． | 铜不与稀硫酸反应 | ② |
| 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是③ |
【回答问题】（1）填写上述“实验过程”中空白处．
（2）用砂纸打磨金属片的目的是
．
（3）“实验一”中所发生反应的化学方程式是
．
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我市某校化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯，②探究酸的化学性质，③二氧化碳的制取、收集和验满，④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，然后学生根据所给仪器、用品进行实验，教师根据现场操作评分．小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前，请回答：
（1）上图中A、D仪器的名称：A______；D______．
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第______个考题．
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．
按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分之处：______、______．
（4）小凯同学发现仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，该气体的名称是______．
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生活中铁制品容易锈蚀，某课外学习小组探究铁生锈的条件，用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置图如下．
一周后观察到只有A中的铁钉生锈，而B、C中铁钉均无变化，请回答下列问题：
（1）蒸馏水需要煮沸并迅速冷却的原因是______．
（2）设计实验B的目的是______；设计实验C的目的是______．
（3）由A、B、C三支试管中的实验现象可以得到铁钉锈蚀的条件是______．
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