（1）某化学课外活动小组设计并进行了如下图相关实验，请你一起参与探究．
①能用图A完成的实验有______；（举一例）
②图B实验操作的目的是______．
（2）小明同学为了探究氨气溶于水是否与水发生了反应，用特制的小花（用红色石蕊试纸扎制且晾干）设计了如下图所示的实验方案．（氨气极易溶于水，水溶液即氨水）
小红看后认为实验方案还有缺陷．为了使实验设计更加严谨科学，小明还应补充做的实验是______；补做该实验的目的是______．
考点分析：
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下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：
（1）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是______（填名称），该反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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阅读下列材料，回答有关问题：
1772年，英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用，得到一种无色气体，该气体是一氧化氮．一氧化氮微溶于水，与空气混合后易与空气中的氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮是一种黄棕色气体．二氧化氮溶于水后，与水反应生成硝酸和一氧化氮．一氧化氮是大气的主要污染物之一，它是工业制硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式可简单表示为
4X+5O
2
4NO+6H
2O．汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管中装一个催化转化器，使NO、CO反应生成二氧化碳和氮气．
（1）NO的物理性质______；
（2）据质量守恒定律，可以推断出x的化学式是______；
（3）请写出治理汽车尾气的化学方程式______ 2CO
2+N
2
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春节前夕，特大暴风雪袭击了我国南部地区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了-定的作用．某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO
3、MgCl
2、CuSO
4中的两种或两种以上的物质组成．小佳为探究其成分，设计并完成了以下实验：
根据以上实验，请你推断：
①该融雪剂中一定不含有的物质是______；理由是______；
②该融雪剂的组成可能为：______；（写出一种）
③融雪剂除雪的原理是______．
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为探究金属的活动性顺序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验：
实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化；
实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积；
实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变为银白色．
（1）由实验可得出的金属活动性关系是______；
（2）要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充______实验，理由是______．
（3）某同学为测定铁、铜和银的金属活动性顺序，设计了下列试剂组，你认为不能达到目的是______；
①Ag，Fe，CuSO
4溶液 ②Ag，FeSO
4溶液，CuSO
4溶液
③Fe，Cu，AgNO
3溶液 ④Cu，FeSO
4溶液，AgNO
3溶液．
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化学物质间的反应除了观察和记录外，也需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用○和●分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．已知○的相对原子质量是●的a倍．反应前后的模拟模型如下：
（1）参加反应的○和●的原子个数比是______；
（2）反应物○○和●●及生成物
的质量比为______ （用含a的式子表示）；
（3）该反应的基本类型是______；
（4）由图我可以得出的信息是（写一点）：______．
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