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初中化学试题 >
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法．下列有一组物质的分类角度与其...
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法．下列有一组物质的分类角度与其它各组不同，该组物质是（ ）
A．铜与铜绿
B．红磷与白磷
C．氧气与臭氧（O3）
D．石墨与金刚石
考点分析：
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下列所示的变化中，属于化学变化的是（ ）
A．
石油分馏
B．
净化水
C．
蒸发食盐水
D．
铁丝在氧气中燃烧
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芜湖铁画经过300多年的发展，已成为一朵艺苑奇葩，被列为首批非物质文化遗产．今天铁画艺术大师们又赋予她新的生命力，给铁画穿上一层金黄色的外衣--镀金．
（1）在铁画表面镀金的作用是______、______．
（2）已知镀金铁画中只含有金、铁、碳三种元素，某同学为探究镀金铁画中三种元素的含量，进行了如下实验：取镀金铁画的边角料6g，磨成粉末，放入足量的稀盐酸中，收集到0.2g氢气，溶液过滤后，将残渣洗净、烘干，在空气中充分灼烧，剩余固体的质量为0.24g．求：铁画中金、铁、碳的质量分数．
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2008年春天，我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动，重温波义耳研究指示剂的过程．下面是他们开展活动的实录：
（1）将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液；
（2）将所得的各种浸出液，分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中，下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录：
| 花的名称 | 稀盐酸 | 水 | 氢氧化钠 |
| 红梅花 | 红色 | 无色 | 草绿 |
| 桃花 | 粉红色 | 无色 | 黄绿 |
| 黄菊花 | 浅黄 | 浅黄 | 浅黄 |
请你根据他们的实验记录分析，______花瓣的浸出液不适合做指示剂，原因是______；
（3）用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性；
（4）通过本次探究活动，请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识（仅谈一点）：______．
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根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：
（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是
，如：（用化学方程式表达）
；
（2）在常温下若乙是气体，则X是
，如：（用化学方程式表达）
；
（3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则X是
，如：（用化学方程式表达）
．
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某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好），一段时间后，进行观察．请你一起参与分析，并完成后续实验设计．
观察现象：①装置中右侧导管中的液面升高．
②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质．
提出问题：导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
理论分析：小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是
．
[猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：
①Fe、②Fe
2O
3、③FeCl
3、④C四种物质．
[分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
（1）小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是
．
（2）小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是
．
（3）小组同学不能确定是否含有铁，请人帮他们设计方案进行确认：
知识链接：相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在
（填“水”或“食盐水”）中生锈快．
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