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初中化学试题 >
图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是( ...
图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是( )
A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B.根据密度数据表,判断液体物质挥发性的大小
C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法
D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行
考点分析:
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贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如右下图的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是( )
A.有气泡产生
B.表面皿内壁有浑浊出现
C.贝壳逐渐溶解
D.烧杯中溶液的质量不变
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下列实验方案或操作中,正确的是( )
A.用稀硫酸除去铁粉中的铜粉
B.用稀盐酸洗涤试管内壁的油污
C.实验时多取的白磷可以放回原瓶
D.按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序可以分离氯化钾、二氧化锰的混合物
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根据氯原子的结构示意图不能确定的是( )
A.质子数
B.电子层数
C.相对原子质量
D.元素类别
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从下列实验现象所获得的实验结论正确的是( )
A.无色溶液中滴加酚酞试液无现象,说明溶液呈中性
B.无色气体在空气中燃烧产生蓝色火焰,说明气体为一氧化碳
C.盛放无色气体的试管靠近火焰产生爆鸣,说明无色气体是氢气和氧气
D.铜丝浸入硝酸汞溶液中,表面覆盖一层银白色的汞,说明铜比汞活泼
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某自然科学兴趣小组,设计了如图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢.他们用此装置,选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片,分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,观察30s内从导管口冒出的氢气泡多少,记录在下表中.(“+”越多表示产生的气泡越多).
如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种,则丁最有可能是( )
A.镁
B.铝
C.铁
D.锌
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