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初中化学试题 >
图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是（ ...
图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是（ ）
A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B．根据密度数据表，判断液体物质挥发性的大小
C．根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶体的方法
D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行
考点分析：
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贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右下图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是（ ）
A．有气泡产生
B．表面皿内壁有浑浊出现
C．贝壳逐渐溶解
D．烧杯中溶液的质量不变
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下列实验方案或操作中，正确的是（ ）
A．用稀硫酸除去铁粉中的铜粉
B．用稀盐酸洗涤试管内壁的油污
C．实验时多取的白磷可以放回原瓶
D．按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序可以分离氯化钾、二氧化锰的混合物
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根据氯原子的结构示意图不能确定的是（ ）
A．质子数
B．电子层数
C．相对原子质量
D．元素类别
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从下列实验现象所获得的实验结论正确的是（ ）
A．无色溶液中滴加酚酞试液无现象，说明溶液呈中性
B．无色气体在空气中燃烧产生蓝色火焰，说明气体为一氧化碳
C．盛放无色气体的试管靠近火焰产生爆鸣，说明无色气体是氢气和氧气
D．铜丝浸入硝酸汞溶液中，表面覆盖一层银白色的汞，说明铜比汞活泼
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某自然科学兴趣小组，设计了如图所示的装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢．他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，观察30s内从导管口冒出的氢气泡多少，记录在下表中．（“+”越多表示产生的气泡越多）．
如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是（ ）
A．镁
B．铝
C．铁
D．锌
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