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下列实验操作正确的是（ ） A．称量固体 B． 量取9.5mL液体 C．稀释浓硫...
下列实验操作正确的是（ ）
A．
称量固体
B．
量取9.5mL液体
C．
稀释浓硫酸
D．
滴加液体
考点分析：
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下列图示的化学实验中，属于探究物质物理性质的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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现有一瓶纯碱样品其中含有少量NaCl杂质，课外化学小组同学将100g盐酸分5次加入到20g纯碱样品中，得到如图部分数据和图象（假设产生的气体全部逸出）．
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
| 烧杯中剩余物的质量/g | 38.24 | a | 74.72 |
请计算：
（1）第2次加入盐酸后，a为______g．
（2）16%的NaCl溶液可用于生物小组进行选种．欲将第5次实验后的溶液配成16%的NaCl溶液，可先向此溶液中加入适量的碳酸钠粉末，至无气泡产生为止，这时还需要向溶液中加入水多少克？（假设实验过程中溶液损失忽略不计）
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一种固体混合物，其中可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾、硝酸钡．现进行以下实验：
①将固体混合物放入足量水中，产生白色沉淀和生成透明溶液；
②再加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，产生无色气体，溶液澄清透明；
③最后加入稀硫酸，溶液中又立即出现白色沉淀．
（1）根据以上实验及其现象可以判断，原混合物中肯定有______，肯定没有______，可能有______
（2）为了进一步验证可能含有的物质，请同学们设计实验方案，为______说明______．
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碳酸氢钠（NaHCO
3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈
性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的 碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有
．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式
．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na
2CO
3．
①他们猜想的依据是
．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na
2CO
3，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：
| 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| | | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH |
| | | 固体是产物NaOH，而不是Na2CO3 |
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于
患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，
其原因是
．
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学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：
（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是______同学．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．
| 温度/゜C | | 20 | 40 | 60 |
| 溶解度/g | A物质 | 30 | 35 | 41 | 50 |
| B物质 | 25 | 35 | 55 | 90 |
（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是______．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量A______B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是
______g．
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