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右图表示某些物质间转化关系.其中A,E、G为固体,且A,G均为单质,E为红棕色固...

右图表示某些物质间转化关系.其中A,E、G为固体,且A,G均为单质,E为红棕色固体,G为常见金属;C,F、D、H为无色气体,其中C、F是由相同元素组成的无色气体,且C有毒;B为常见的无色液体,I为有机物.请回答下列问题:
(1)E的化学式是______
(2)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为______
(3)反应②在工业上常被称为______反应原理;
(4)在工业生产中为防止反应④的发生,可采取的措施是______(写一点即可);
(5)反应①的化学方程式:______ CO+H2
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此题为框图型物质推断题,完成此题,可以依据题干提供的信息结合框图直接得出有关物质的化学式,E为红棕色固体,则E为氧化铁,能被C还原为金属G,则G为铁,铁能与氧气和水共同作用生成氧化铁,B通电能分解为D和H,则B为水,H为氧气,D为氢气,A为共同,能与水高温反应生成氢气和具有还原性的气体C,则A可能为碳,C为一氧化碳,生成的F为二氧化碳,二氧化碳能与水在光合作用下生成氧气和葡萄糖,代入框图,推断合理. 【解析】 E为红棕色固体,则E为氧化铁,能被C还原为金属G,则G为铁,铁能与氧气和水共同作用生成氧化铁,B通电能分解为D和H,则B为水,H为氧气,D为氢气,A为共同,能与水高温反应生成氢气和具有还原性的气体C,则A可能为碳,C为一氧化碳,生成的F为二氧化碳,二氧化碳能与水在光合作用下生成氧气和葡萄糖, (1)E为红棕色固体,则E为氧化铁,所以本题答案为:Fe2O3; (2)反应⑤为二氧化碳和水的光合作用,所以本题答案为:光合作用; (3)反应②是一氧化碳还原氧化铁的反应,在工业上用于高炉炼铁,所以本题答案为:高炉炼铁; (4)反应④是铁生锈的原理,为防止铁生锈可以采取涂油的方法,所以本题答案为:涂油; (5)反应①为碳与水高温反应,此反应能生成一氧化碳和氢气,一氧化碳和氢气按分子个数比为1:1进行,能合成甲醛等,所以本题答案为:C+H2OCO+H2,CH2O.
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考点分析:
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纯碱的产量是衡量一个国家化学工业发展水平的重要指标.下面是实验室摸拟侯氏制碱法生产原理的主要过程:
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请回答以下问题:
(1)纯碱属于______;     
 A、碱   B、酸  C、盐    D、无机物
(2)第②步中加入的是磨细食盐粉.食盐磨细的目的是:______;操作a的名称是______
(3)加入食盐后,请写出发生复分解反应的化学方程式______
(4)侯氏制碱法的优点之一是所得的副产品氯化铵是一种氮肥.若要通过实验区分氯化铵和另一种氮肥硝酸铵,常用的试剂是______溶液.另一个优点是比较环保,有些物质可以循环再用,你认为该生产流程中,可以循环再利用的物质是______
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是1-3周期元素的部分信息:
1 H
1.008
2 He
4.003
3 Li
6.974
4 Be
9.012
5 B
10.81
x C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31

13 Al
26.98
y Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)第三周期元素中属于金属元素的有    种.
(2)右图表示的是    (填写粒子符号)的结构示意图.
(3)由7、8、11号元素共同组成的一种盐的化学式   
(4)观察上表,请说明x与y两数之间的等量关系:   
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背景:3月12-15日,日本福岛核电站发生氢气爆炸事件,主要是高温的水蒸汽产生氢气与厂房里的氧气混合引起的爆炸,造成放射性物质碘131和铯137泄漏扩散.此时服用稳定性碘片(主要成分是碘化钾KI,碘含量100mg/片)就可减少甲状腺吸收放射性碘,对成年人推荐的服用量为100mg碘,但平时若服用过量碘却扰乱甲状腺的正常功能,我国规定碘盐(碘以碘酸钾KIO3形式存在)的碘含量为30mg/kg,而成人每天正常食用碘盐量为10g.
根据材料,利用你所学化学知识,试回答下列问题:
(1)写出氢气爆炸的化学方程式:   
(2)若受碘131辐射,可服用稳定性碘片的数量是    片.
(3)碘酸钾中碘元素的化合价为    ,成人    (填“可以”或“不可以”)通过服用碘盐来减少甲状性腺吸收放射性碘. 查看答案
从H、Ca、O、S、C等5种元素中选择恰当的元素,用化学式按下列要求填空:
(1)可作食品干燥剂的是______.(2)可作金属除锈的是______
(3)最清洁的燃料是______.(4)天然存在的最硬的物质是______
(5)溶于水能形成酸雨的是______.(6)能使氧化铜还原成铜的气体化合物______
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下列每组对比实验不能达到实验目的是( )
选项实验设计实验目的
实验一实验二
A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中探究催化剂对化学反应速率的影响
B将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
C将5g氯化钠加入20mL20℃的水中将5g硝酸钾加入20mL10℃的水中比较两种物质溶解度大小
D将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中模拟酸雨的危害

A.A
B.B
C.C
D.D
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试题属性

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