化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列有关说法中不正确的是（） A．上海举...

化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列有关说法中不正确的是（）
A．上海举办的世博会采取许多节能环保措施，充分利用太阳能是其中之一
B．食用加入铁强化剂的酱油，有助于防治缺铁性贫血
C．活性炭具有超强的吸附能力，能吸附新装修房内的所有有害气体
D．食盐可以融冰化雪，但过多使用融雪剂会对环境、植物生长产生危害

A、太阳能是新能源，取之不尽， B、根据铁的生理作用和缺乏症判断． C、活性炭对不同的气体的吸附能力不同． D、融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害，大量的氯离子会破坏植被，污染环境．【解析】 A、太阳能是洁净能源，大量推广太阳能可以节约能源，正确． B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，所以食用铁强化剂酱油，可以预防贫血，正确． C、活性炭对不同气体的吸附能力不同，所以不能吸附所有的有毒气体． D、大量的融雪剂会危害道路两旁的植物、缩短道路寿命、腐蚀钢铁桥梁、污染地下水等．正确．故选C

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考点分析：

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下列变化中属于化学变化的是（）
A．木柴劈成块
B．西瓜榨成汁
C．残雪化成水
D．高粱酿成酒
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原煤燃烧产生的二氧化硫是造成大气污染的重要原因．二氧化硫又是重要的化工原料，可以生产硫酸，在工业上有重要用途．用硫生产硫酸的总反应可以表示为；2S+3O₂+2H₂O=2H₂SO₄．某工厂有含硫0.8%的原煤10000t，回答下列问题．
（1）如未经处理，完全燃烧会产生污染物二氧化硫______t．
（2）如将所含的硫全部转化为硫酸可以得到纯硫酸多少吨？（写出计算过程）

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氮肥能促促使农作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿．某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓，便施用了一种氮肥．下面是该氮肥包装标签的部分文字．试根据相关信息计算：

碳酸氢铵
（NH₄HCO₃）
净重：50Kg
含氮量：16.8%
×××化学工业公司

（1）这种氮肥共含有______种元素，碳酸氢铵的相对分子质量是______．
（2）碳酸氢铵中氮元素的质量分数为______．（计算结果精确到0.1%）
（3）这包氮肥中氮元素的质量是多少______g（计算结果精确到0.1g）．
（4）这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是多少？（计算结果精确到0.1%）

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“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______．
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明Na₂CO₃不存在的实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	生成物中没有Na₂CO₃

（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈______性；
[表达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______．

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用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe₂₃），盐酸中主要含有H₂0分子、H⁺、c1^-．某探究小组为探究稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论．
（1）请填写下表中的实验结论：

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有少量Fe₂O₃的试管中加入NaCl溶液振荡	固体不溶解

（2）是否需要做“向Fe₂O₃，中加入水”的对比实验？为什么？

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试题属性

题型：选择题
难度：中等

化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列有关说法中不正确的是（ ） A．上海举...

化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列有关说法中不正确的是（） A．上海举...