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从化学事实中归纳（或总结）出具有一定普遍性和规律性的知识，是提高化学学习效率的有...
从化学事实中归纳（或总结）出具有一定普遍性和规律性的知识，是提高化学学习效率的有效方法之一．
（1）以下为某同学归纳的规律，你认为是否合理？若不合理，请指出，并举一反例（有化学方程式表示）说明．
A、单质铁参加的置换反应，反应后铁一般表现+2价．
B、凡是有单质参加的反应，都是置换反应
答：______ 2H2O，有单质参加但属于化合反应
考点分析：
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去年冬天，我市发生多起因使用燃气热水器不当而引起CO中毒伤亡事故．回答下列问题：
（1）CO使人中毒的原因是：CO与人体的血红蛋白结合，阻止空气中的______进入人体．
（2）你认为，在烧木炭或使用燃气热水器时，要注意的是：______．
（3）CO虽有毒，但它在冶金工业中有重要应用．如它在高温条件下将Fe
2O
3冶炼成Fe，写出反应的化学方程式：______ 2Fe+3CO
2
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反物质是由反粒子组成的物质．所有的粒子都有相应的反粒子，反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同，但电荷、磁矩等与之相反．反粒子一旦与相应的粒子碰撞，如电子碰到反电子，就会立即“湮灭”为其他物质．据最新报导，欧洲核子研究中心近日成功地制造出约5万个低能量状态的反氢原子，这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质．试回答下列问题：
（1）你认为反氢原子的结构示意图可表示为
，图中代表各微粒的符号及其所表示的意义分别是：
表示
；
表示
．
（2）质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗？
，理由是
．
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食品吸潮和吸氧会变质，为了延长食品保质期，通常在包装袋中加入一小包干燥剂．化学兴趣小组收集了部分食品干燥剂分析，发现常见的食品干燥剂主要有两种：一种是以生石灰为主的干燥剂（简称A类，下同）；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂（简称B类，下同）．请回答下列问题：
（1）将装有A类干燥剂的小纸袋打开露于潮湿的空气中，发现纸袋发热，这种变化是化学能转化成
能的过程，反应的化学方程式是
．
（2）他们查资料得知，B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO
2•nH
2O．SiO
2读作
，属于
（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中Si的化合价为
．
（3）小组查阅资料还发现一种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）．当它露置潮湿的空气中，很快变成铁锈．与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了使食品保持干燥外，还有另一个作用是：
．
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如图是某化学资料中描述铝知识的一部分．据资料回答：
主要性质：
熔点为660.4℃，沸点为2467℃密度为2.698g/cm3（20℃）银白色金属，由于表面形成氧化层而保护其不与空气和水起反应．延展性强，导电、导热性好．溶于浓盐酸和氢氧化钠溶液 |
（1）试推断铝可能的一种用途
；
（2）铝能与浓盐酸、
、
等发生反应．
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实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳．由此得出的合理结论是（ ）
A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关
B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D．块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同
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