小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na
2O
2（过氧化钠）的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气．于是他进行以下的探究活动：
（1）他用右图装置制取并收集一瓶氧气，为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳，他应向集气瓶中滴入______，振荡，发现______，证明他收集到的氧气中还含有CO
2．为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气，你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置？______．
（2）进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分．
【提出两个猜想】猜想①：白色固体含有过氧化钠；猜想②：白色固体含碳酸钠．
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠和氧气．
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告，请填写表中空白．
| 实验目的 | 操作方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 检验白色固体是否含有过氧化钠． | 1、取该少量白色固体于试管里，加入适量的水；
2、用带火星的木条放在试管口． | 1、______；
2、______． | 白色固体加入水后有______生成，白色固体含过氧化钠． |
| 检验白色固体是否含有． | 取该少量白色固体于试管里，向试管中滴． | ______． | 白色物质中含有碳酸钠． |
【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是：______．
②过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是（答2点）______，______．
考点分析：
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请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取O
2，可选用装置______（填写装置序号），该反应可用化学方程式表示为：______△2H
2O+O
2↑
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大气中CO
2含量的增加会加剧温室效应，为寻找处理CO
2，减少其排放的方法，某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO
2，并将CO
2转化的实验．制取CO
2装置图如下：
将CO
2转化的实验流程为：
回答下列问题：
（1）写出实验室制取CO
2的化学方程式
（2）浓硫酸的作用是
收集装置为
（填字母）．
（3）实验流程中CO
2转化的最终产物为
（填化学式，下同），在此过程中可循环利用的物质是
．
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如图，表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）．其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属．B、D、E均为无色气体．请回答：
（1）X是
或
（填化学式）．
（2）B物质固态时的名称是
，该固态物质在实际生活中的一种用途是
．
（3）写出下列反应的化学方程式：
①A+E→B+C
．
②C→D+E
．
③G与E的反应
．
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2005年11月13日吉林石化双苯厂发生爆炸，监测发现苯类污染物流入松花江，造成硝基苯等超标使水质污染．为了确保哈尔滨市生产、生活用水安全，市政府决定临时停止向市区供水．当地政府与相关部门迅速开展污染防控工作，几天后经监测得知，水质已达到国家地表水标准，恢复供水．硝基苯的化学式为C
6H
5NO
2，它的一个分子中共含有
个原子；它是由
种元素组成；其中氮、氧元素的质量比为
．
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下表列出了KNO
3在不同温度下的溶解度．
| 温度/℃ | | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
（1）由上表可推出KNO
3溶解度曲线的变化规律是______．
（2）20℃时，把40g KNO
3放入小烧杯中，然后再加100g水不断搅拌，形成溶液的质量为______g；该溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）如图所示，把上述（2）中的小烧杯放到盛水的大烧杯中．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中的KNO
3溶液溶质的质量分数增大的是______（填序号）．
①浓硫酸 ②硝酸铵 ③氢氧化钠 ④冰．
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