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下列物质中属于化合物的是（ ） A．二氧化硫 B．空气 C．磷 D．碘盐

下列物质中属于化合物的是（ ）
A．二氧化硫
B．空气
C．磷
D．碘盐
混合物是由多种物质组成的物质． 单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物． 【解析】 A、二氧化硫是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物； B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物； C、磷是由一种元素组成的纯净物，属于单质； D、碘盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物． 故选A．
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考点分析：
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下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．木柴劈成块
B．西瓜榨成汁
C．残雪化成水
D．高粱酿成酒
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随着经济的发展，能源与环境成为人们日益相关的问题．
（1）煤、    和    常成为化石燃料．
（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是    ．
（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体．为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为    ．
（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是    （填字母序号，下同）．
A、甲醇CH4O                    B、甲酸CH2O2
C、乙醇C2H6O                    D、乙酸C2H4O2
（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳的是    ．
A、大量使用化石燃料
B、植树造林，增大植被面积
C、将二氧化碳变废为宝，循环利用． 查看答案
（1）科学家在合成超导材料时，偶然制得了在自然界中尚未发现的紫色化学合成物质BaCuSi2O6，其中Si的化合价为______（Ba和Cu均为正二价），其氧化物的化学式为______．
（2）英国科技人员研制能自动灭火的陶瓷砖．这种砖里压入了一定量的氦气（He）和二氧化碳气体，当这种充气的陶瓷砖砌成的房屋遇到火灾时，经过高温烘烧，砖会出现裂缝，砖内的氦气．二氧化碳会立即喷射出来，从而抑制和扑灭火焰的作用．请回答下列问题：
①氦气的化学性质是______（填“稳定”或“不稳定”）
②砖内喷出的气体能起到抑制和灭火的作用，其原理是______．
（3）硅能在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，有科学家在研究将硅作为新能源．与化石能源相比较，硅燃烧没有二氧化碳排放，请写出硅烷（SiH4）在氧气中完全燃烧的化学方程______ SiO2+2H2O 查看答案
某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了制备（NH4）2SO4的工艺流程．
【工艺流程及原理】
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沉淀池中发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
【讨论交流】
（1）操作a的名称是______，若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要______．
（2）经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质，该工艺中，Y被作为原料之一循环利用．Y的化学式为______．
（3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，该反应的化学方程式为______．
【硫酸铵化肥等级测定】
（1）判断（NH4）2SO4化肥中有无NH4HCO3：
取少量试样溶于水，滴加足量的______，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在NH4HCO3．
（2）化肥中氮元素含量的测定（已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质）：
【查阅资料】
①已知：（NH4）2SO4+2NaOHmanfen5.com 满分网Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨气极易溶于水，其水溶液为氨水．氨水呈碱性，不稳定，易挥发．
②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下：
指标
项目		优等品合格品
氮（N）含量≥21.0%≥20.5%
【实验设计】
按右图所示装置进行实验．
（1）实验过程中，往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3．
（2）烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是______（填序号）；
①水；②浓HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液
烧杯中干燥管的作用是______．
【交流讨论】
实验小组的同学认为，用上述实验装置测得的结果可能会出现下列情况．
（1）甲同学认为：应在实验装置A、B之间增加一个装有______（填“浓硫酸“或“碱石灰”）的干燥装置，否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高．
（2）乙同学认为：在实验装置A、B之间增加正确的干燥装置后进行实验，测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏低，理由是______．
【实验测定】
经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验．
取硫酸铵化肥样品13.5 g进行实验，测得B装置增重与反应时间的关系如右图所示．请通过计算判断该化肥的等级．
计算过程：
该化肥的等级为______品．

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某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与
二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
实验步骤实验现象实验结论
抽取适量气体，注入______中______玻璃罩内含有二氧化碳
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
（1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，
______，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；
（2）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
（3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125 ml．
方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
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（1）抽取150 ml的气体，缓缓地从b处通入装置中；
（2）实验结束后，c处气体的化学式为______，集气瓶中排出液体的体积约为75 ml，该方法所测得氧气约占气体总体积的______%．
【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是______（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是______（友情提示：请注明是哪种方法）．

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