“垃圾”是放错了地方的资源，应该分类回收．生活中废弃的易拉罐、铜导线等可以归为一...

“垃圾”是放错了地方的资源，应该分类回收．生活中废弃的易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）
A．有机物
B．金属或合金
C．氧化物
D．盐

根据垃圾的类别进行分析判断，废弃的易拉罐、铜导线等为金属制品废弃物，属于金属材料．【解析】生活中废弃的易拉罐、铜导线等都属于废旧金属材料，它们的主要成分是金属单质或合金，故它们属于金属或合金．故选B．

考点分析：

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普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件．为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次
加入稀硫酸的质量/g	10	10	10	10
剩余固体的质量/g	8.7	7.4	7	7

认真分析数据，回答下列问题：
（1）黄铜中铜的质量分数为
（2）恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数是．

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学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[做出猜想]小红认为废液中的溶质只有CaCl₂．
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红取少量CaCl₂溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是______．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是______，实验中可以看到的现象是______．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．

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下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是______．
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下列实验操作正确的是______
（A）将称量物放在托盘天平的右盘上称量．
（B）用酒精灯的外焰给试管加热．
（C）将粗盐加入到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解．
（D）某同学用手拿盛有5mL稀硫酸和氧化铜的溶液加热．

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已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中常见物质，各物质间有如图所示的转化关系（图中已略去部分物质）．其中D不是盐，B不是气体
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（1）若A为化合物，X的化学式为    ．
（2）C→B的基本反应类型为    ．
（3）写出下列反应的化学方程式：
D→C    ．
C→B    ．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等