某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示．请回答有...

某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示．请回答有关问题：
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（1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→______→______→______．C装置中NaOH的作用是______．
（2）实验开始时，应______ （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是______．
（3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为______，反应方程式为______ 2Fe+3CO₂

只有熟悉一氧化碳与氧化铁反应的生成物、实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染及能源的再利用等知识，才能正确解答本题．【解析】（1）一氧化碳有毒，不能够排放到空气中去，要把一氧化碳收集起来，所以导管接口的连接顺序为d、b、e，排出的氢氧化钠溶液流到D中的烧杯中去．C装置中NaOH的作用是吸收B中没反应掉的二氧化碳；（2）因为一氧化碳具有可燃性，能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸，所以实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸；（3）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳，氧化铁是红棕色的，铁粉是黑色的，故玻璃管A中出现的现象为：固体由红棕色变成黑色，反应方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）除CO外，还具有还原性的物质有C或H2．故答案为：（1）d、b、e；除去残余的二氧化碳；（2）先通CO再加热；赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸；（3）固体由红棕色变成黑色；3CO+Fe2O32Fe+3 CO2；（4）C．

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考点分析：

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构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为    ．
（2）B物质的一种用途是    ．
（3）反应②还需要的一种反应物是    （填化学式）．
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：    （    ）．查看答案

某同学在学习金属活动性顺序时制作了如下卡片，试根据要求回答问题：

①

②

③

（1）按金属活动性顺序要求，卡片中①②③对应的元素应该分别是______（填序号）；
A、Cu Fe Mg； B、Mg Fe Cu； C、Fe Cu Mg； D、Mg Cu Fe．
（2）以下性质中可用于判断金属活动性顺序的是______（填序号）；
A、熔沸点；B、颜色；C、金属间的置换反应；D、柔韧性．
（3）已知金属锰（符号Mn，氯化物化学式MnCl₂）在金属活动性顺序表中位于Al和Zn之间，试写出锰与CuSO₄溶液反应的化学方程式______；
（4）有一种金属锑（符号为Sb），不与AlCl₃反应，但能与CuSO₄溶液反应生成铜，锑在金属活动性顺序表中的位置大约位于______（填序号）．
A、K与Al之间；B、Al与Cu之间；C、Hg与Au之间．

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在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．
（1）硫酸铜溶液中，大量存在的离子有    ．
（2）将铝丝浸入硫酸铜溶液中，静置，观察到的现象是    ．结合现象进行分析，溶液中减少的离子是    ，增加的离子是    ．
（3）除硫酸铜溶液外，将铝丝浸入    （任举一例）溶液中，也能产生相同的实验现象．
（4）活动性较强的非金属也可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：
Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂、Br₂+2KI=2KBr+I₂．由此可判断：
①Cl₂、I₂、Br₂非金属活动性由强到弱顺序是    ．
②下列化学方程式书写错误的是    ．
A．Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂   B．I₂+2NaBr=2NaI+Br₂．查看答案

小明同学将一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如右图所示装置好放置2 周后，装置中出现的现象是：
（1）铁丝表面    ；
（2）试管内液面    ；
（3）将上述铁丝放入稀盐酸中，先观察到铁锈溶解，溶液变黄，化学方程式为    ，过一段时间后观察到铁丝变光亮，表面有气泡产生，化学方程式为    ；
（4）指出防止铁生锈的一种方法    ．
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将一根光亮铁钉放在自来水中（如图），观察A、B、C三处的变化．
（1）几天后处最先出现铁锈；
（2）铁在空气中生锈实际是铁和、等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
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试题属性

题型：解答题
难度：中等