该题分为A,B两题,任选一题,两题都做,以第一题计分:
主要成分:碳酸钙
含钙量:每片含碳酸钙1.875g;每瓶50片;共含钙40g;
A:某钙片中只有碳酸钙中含有钙元素,每瓶钙片的标签如图,通过计算回答:
(1)通过计算说明,此标签的含钙量是否正确?
(2)一个缺钙病人每天服用2片该钙片可达到补钙目的,若他改喝牛奶,每100mL牛奶中含钙0.2g,则他至少每天要喝多少毫升牛奶?
盐酸 体积:500m L 化学式:HCl Mr:36.5 密度:1.19g/cm3 质量分数:37% |
B:(第1,2小题各1分,第3小题2分)实验室保存的一瓶浓盐酸,瓶上的标签部分内容如图所示,请你根据标签上的提供的数据回答下列问题:
(1)瓶内浓盐酸的质量是______g;
(2)用5mL该浓盐酸可以配制溶质质量分数是10%的盐酸______g(答案保留一位小数);
(3)现用刚配好的20g10%的盐酸与足量的锌粒完全反应,制得标准状况下的氢气0.54L,通过计算判断实验室中浓盐酸是否有部分氯化氢挥发(标准状况下氢气的密度是0.09g/L).
考点分析:
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当乙醇(C
2H
5OH)在人体血液中的含量超过80mg/100mL(每100mL血中含有80mg乙醇)时会影响人的驾车能力.已知饮用某啤酒大杯0.56L,会使乙醇含量升高30mg/100m L.回答:
①乙醇中碳、氢、氧元素的质量比______;
②乙醇中氢元素的质量分数______(答案保留一位小数);
③小明饮用了3大杯上述啤酒后,其体内每100mL血液中乙醇的含量升高______mg,是否影响他驾车能力?______(填写“影响”或“不影响”)
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“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na
2O
2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:______.
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na
2CO
3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明Na
2CO
3不存在的实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | 生成物中没有Na2CO3 |
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈______性;
[表 达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______.
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小明按如图装好了实验装置(两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等),实验时,同时完全捏扁两滴管的胶头,并观察实验现象.
(1)小明的实验目的是:
.
(2)装置中细长玻璃导管的作用是:
;
红墨水的作用是
.
(3)你估计两根玻璃导管中的实验现象是
;
理由是
.
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根据图示装置进行实验:
(1)通氧气,只加热T
2处,C中无明显现象,T
2处的现象是______,反应方程式为______ 2CuO
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现有A~F六种常见的物质,其中B是食品包装中常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素,它们的转化关系如如图所示.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:C
;B
;E
.
(2)写出下列变化的化学方程式:
A→C:
F→D:
.
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