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初中化学试题 >
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反...
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中的一种．请回答下列问题：
（1）蛋氨酸中各元素的质量比C：H：O：N：S= ．
（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为 ．
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮元素的质量为 g；现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为0.5g．则这种奶粉属于 （填“合格”或“不合格”）奶粉．
考点分析：
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通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl
2、CaCl
2、Na
2SO
4以及泥沙等杂质．以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：
（1）在第①步粗盐溶解操作中要用
搅拌，作用是
．
（2）第②步操作的目的是除去粗盐中的
（填化学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中的
．
（3）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO
4、Mg（OH）
2、
（填化学式）．
（4）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是
．
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小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO
2的催化效果做比较，实验时间均以生成30mL气体为准（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
| 实验序号 | 过氧化氢溶液体积 | 催化剂 | 待测数据 |
| ① | 15mL | 无 | |
| ② | 15mL | CuO（0.5g） | |
| ③ | 15mL | MnO2（0.5g） | |
（1）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指______．
（2）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．
| 实验步骤和现象 | 设计这一步骤的目的 |
| （1）取15mL过氧化氢溶液，加入0.5g CuO后，产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快过氧化氢溶液的分解 |
| （2）把上述混合物，过滤所得固体晾干后称重 | ______ |
| （3）将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧能加快过氧化氢溶液的分解 | ______ |
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据图回答下列问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是______．
（2）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
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下列仪器和试剂验证影响金属与盐酸反应速率的因素：烧杯、试管夹、酒精灯、药匙、量筒、天平．锌片、铁片、镁片．5%盐酸、20%盐酸．
（一）不同金属与酸反应的快慢不同
取质量相等的上述两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图1所示．
（1）金属活动性顺序表（填元素符号）
K、Ca、Na、______、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
（2）线B对应的金属为______．
（3）线A对应的金属与稀盐酸反应的化学方程式______．
（二）金属与不同质量分数的盐酸反应的快慢不同取质量相等的锌片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中．
生成氢气的质量为m，反应时间为t．5%的盐酸与锌片反应m与t的关系曲线如图2所示．请在该图上补画出20%的盐酸与锌片反应m与t的关系曲线．
实验表明，盐酸质量分数越大，与金属反应的速率越快．
（三）温度对金属与盐酸反应速率也有影响
取两个烧杯，分别加入等质量的______（“同种”、“不同种”）金属，再分别加入足量的质量分数______（“相同”、“不相同”）的稀盐酸…实验表明，温度越高，盐酸与金属反应的速率越快．
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如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
（1）乙物质的溶解情况是______．
（2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：______；
（3）当温度在20℃～30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是______；（用甲、乙、丙填空）
（4）40℃时，等质量饱和溶液中含水最少的是______物质．
（5）40℃时，甲溶液中溶质质量分数______大于丙溶液中溶质质量分数；（填“一定”或“不一定”）．
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