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某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,改进了教材中的实...

某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,改进了教材中的实验,设计出如图所示的实验装置.manfen5.com 满分网
实验步骤如下:
①如右图所示连接仪器,检查装置的气密性良好.
②在集气瓶里装入适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧.
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触.观察到白磷燃烧,产生大量白烟.
④待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上实验信息,回答下列有关问题:
(1)为了充分消耗容器中的氧气,药品中白磷的用量应保证______
(2)若实验非常成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系______
(3)小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解.咨询组长小明后,他终于明白加入水的作用,其一是______;其二是______
(4)小组成员小红无意间发现,向b体积水中滴加几滴石蕊溶液,溶液会变成红色.请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想______
(1)要充分消耗掉氧气白磷的用量应该足量. (2)利用氧气的量约占空气体积的五分之一解决问题. (3)围绕“降温以及吸收燃烧产物”这一因素进行分析; (4)从使石蕊试液变红色的溶液显酸性的知识进行猜想. 【解析】 (1)氧气是由于白磷燃烧而消耗的,所以要想使氧气消耗的更充分一些,需要加入过量的白磷. 故答案为:过量(或足量) (2)由于氧气约占空气体积的五分之一,进入的水也是这一比例,则有b-a=(c-a)×,化简得:c+4a=5b 故答案为:c+4a=5b (3)由于温度的改变会影响水的进入,所以需要使集气瓶温度尽快降低至室温,同时水也对吸收产物有一定作用. 故答案为:加快集气瓶的冷却;吸收(或溶解)白磷燃烧生成的五氧化二磷. (4)酸性溶液能使石蕊试液变红,所以可从这一角度分析问题. 故答案为:白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水显酸性(或五氧化磷与水反应生成酸等合理答案)
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考点分析:
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通过一段时间的化学学习,小红与小丽对化学产生了浓厚的兴趣,她们设计了下图装置,认为既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
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(1)若A中为双氧水,B中为二氧化锰,实验室选用上述药品制取氧气的化学方程式为    ;此方法比高锰酸钾制氧气的优点是    ;若用排水法收集氧气,她们认为应先在Ⅱ装置中装满水后,关闭K2打开K1即可收集到一瓶氧气,你同意她们的说法吗?请说明你的观点并说明理由   
若收集一试管干燥的氧气,应进行的操作是   
(2)若A中为稀盐酸,B中为石灰石,写出该反应的化学方程式    ;若在装置Ⅳ中盛1/3瓶浓硫酸,把装置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相连,可进行的实验是    查看答案
甲、乙、丙、丁分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种,其反应关系如图所示.其中①无明显现象.则下列说法正确的是( )
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A.甲一定为HCl,乙可能为NaOH
B.为检验①反应后溶液中的溶质可以用酚酞试剂
C.若丙为Fe,那么②中反应可产生FeCl3和H2
D.若丁为Na2CO3,那么③产生的气体可以灭火
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关于化学反应A+B=C+D,下列说法中正确的是( )
A.若生成物C和D分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱
B.若C是单质、D为化合物,则A和B中一定有一种是单质,一种是化合物
C.若A和C是单质,B和D是化合物,则该反应类型属置换反应
D.若A、B各取10g混合,使其充分反应,则C、D质量的总和一定等于20g
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某无色气体可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一种或几种,若将该气体依次通过以下实验装置(假设每步操作中,参加反应的气体均完全反应或吸收);
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下列实验设计不能达到预期要求的是( )
A.气体依次通过D→E来验证是否含有CO2和H2O
B.气体依次通过B→A→E来验证是否含有H2
C.气体依次通过C→A→D来验证是否含有CO
D.气体依次通过E→D→C→B→A→D→E来验证是否含有H2O、CO2、CO、H2
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运用化学知识可以解决许多实际问题.下表中完全正确的一组是( )
A.物质的分类B.除杂的方法
由多种物质组成----混合物
由一种分子构成----纯净物
含有氧元素的化合物----氧化物
铜粉中混有铁粉----用磁铁吸引
氢气中混有水蒸气----通过浓硫酸
氯化钠中混有碳酸钙----溶解、过滤
C.物质的性质与用途D.日常生活经验
N2性质稳定--作保护气
H2具有可燃性--作气体燃料
CO具有还原性--冶炼金属
食品干燥剂--生石灰
使篝火更旺--把木柴架空
制作疏松的蛋糕--加入小苏打

A.A
B.B
C.C
D.D
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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