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26、右图是我们上学期在第二单元的学习中所做的一个重要实验装置图,请回答: (1...
26、右图是我们上学期在第二单元的学习中所做的一个重要实验装置图,请回答:
(1)除玻璃导管外,另两种玻璃仪器的名称分别是:______,______
(2)该实验的目的是______.
(3)已知图中燃烧匙内装的是红磷,所发生反应的化学方程式是______ 2P
2O
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考点分析:
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某化学学习小组用某种粗盐进行提纯实验,步骤如下图所示:
请回答:
(1)步骤①和②的操作名称是______.
(2)写出步骤②加入过量Na
2CO
3溶液后,可能发生的一个反应的化学方程式:______
(3)判断步骤③加入盐酸是否是“适量”的方法是______;
(4)分析和验证:
猜 想 | 验 证 的 方 法 | 现 象 | 结 论 |
猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3、MgCO3. | 取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口. | ______ | 猜想Ⅰ成立 |
猜想Ⅱ:固体A中含BaCO3. | 取少量固体A于试管中,先滴入______,再滴入Na2SO4溶液 | 有气泡放出,无白色沉淀 | ______ |
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4. | 取少量NaCl晶体于试管中,加蒸馏水溶解后,再滴入______ | ______ | 猜想Ⅲ成立 |
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通过文字、图表、数据获取信息,从而分析得出某种结论,是进行化学学习所需要的一种能力.下表记录的是在一个密闭容器中,A、B、C、D四种物质在一定条件下发生化学反应前后测得的有关数据:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量 (g) | 10 | 2 | 19 | 2 |
反应后质量(g) | x | 2 | 2 | 11 |
(1)表中数据表明,B物质可能与该化学反应无关,也可能是该反应的______剂.
(2)根据表中的数据,运用质量守恒定律推测,反应后A物质的质量x=______ g,由此可知这一反应属于______反应.
(3)初中阶段我们已经学习了四种基本的化学反应类型,除上表所显示的反应类型外,请再各写一个有水产生的另三类反应的化学方程式:①______
.
2H
2O
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所谓氮肥是指一些含有______元素的化合物,例如:尿素 化学式为CO(NH
2)
2、硝酸铵都是常见的氮肥.尿素的相对分子质量是______;硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的原子个数比是______;其中尿素的含氮量高于硝酸铵,1kg尿素的肥效与______ Kg硝酸铵的肥效相当.
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右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请根据此图回答以下问题:
(1)A物质在不同温度下的溶解度变化趋势是:______;
(2)在t
2℃AB两种物质的溶解度曲线相交于一点说明______.
(3)t
1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______(填写序号)
(4)在 t
1℃时将A物质溶于水制成饱和溶液,其溶液中溶质的质量分数为______.
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用化学用语表示:
(1)五个氮分子______;(2)氢氧化铁______;(3)稀硫酸中所含的微观粒子______.
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