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初中化学试题 >
下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是（ ） A．氧化铜、洁净的空气 B...
下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是（ ）
A．氧化铜、洁净的空气
B．液氧、碘酒
C．冰水共存物、纯碱
D．盐酸、加碘食盐
考点分析：
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下列成语和俗语涉及到化学变化的是（ ）
A．滴水成冰
B．木已成舟
C．百炼成钢
D．大浪淘沙
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某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色．
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：______．
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：______．
（3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想
还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
| 实验步骤 | 设计目的 |
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚
酞试液．并在上方滴一些植物油． | |
（4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明．请你写出其中一种．
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实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH
3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH
3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
（1）现选择合适的装置来制取并收集NH
3，应该选择的发生装置是
，收集装置是
．
（2）若用湿润的红色石蕊试纸来检验NH
3，产生的现象是
．
（3）工业上采用氨氧化法制硝酸，该工业生产的第一步反应为4NH
3+5O
2 
4X+6H
2O，则X的化学式为
．
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向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
| 加入NaOH溶液的体积/mL | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 烧杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
（1）当加入氢氧化钠溶液的体积为
mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；
（2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显
色；
（3）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有
．
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某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究．称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）．
| 实验序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余物质的质量/g |
| 第1次 | 10 | 5.5 |
| 第2次 | 10 | 3 |
| 第3次 | 10 | 1.6 |
| 第4次 | 10 | m |
（1）第4次剩余物质的质量m=______g
（2）石灰石样品中CaCO
3的质量分数为______．
（3）计算稀盐酸的溶质质量分数．
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