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下列各元素的符号，写法正确的是（ ） A．钙CA B．硅SI C．铝Al D．铁...
下列各元素的符号，写法正确的是（ ）
A．钙CA
B．硅SI
C．铝Al
D．铁Fe
考点分析：
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工业上电解氧化铝制取金属铝．电解50t氧化铝最多可以生产多少吨铝？（有关反应的化学方程式：2Al
2O
3
4Al+3O
2↑）．
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儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良，某品牌补锌口服液主要成分是葡萄糖酸锌（C
12H
22O
14Zn），请回答：
（1）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为______；
（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为______．
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小林同学在食品包装袋内发现了一个小纸袋，如右图所示，上面写着“石灰干燥剂，不可食用，不可浸水，不可开袋，幼儿勿取”他取出后将它放在桌上，几周后发现纸袋内的物质结成硬块．请你与他一起对该块状固体进行探究．
[提出问题]（1）该块状固体是否还能作为干燥剂；（2）探究该固体中是否含有氢氧化钙．
[探究方案]
| 问题与猜想 | 实验步聚 | 实验现象 | 实验结论 |
探究（1）
该块状固体是否还能作为干燥剂 | 取适量固体碾成粉末，加入盛水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度 | 温度没有明显变化 | |
探究（2）
探究该固体中是否含有氢氧化钙 | 将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液 | | |
[反思拓展]（1）你认为该固体中除可能含有氢氧化钙外，还可能含有______，理由是：______（用化学方程式表示）
（2）请你设计实验证明你的猜想：
（3）小纸袋上面写着“不可食用，幼儿勿取”这是因为______．
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下图的实验装置可用于制取O
2、CO
2等多种气体．请回答下列有关问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a______，b______．
（2）如果用来制取氧气，你认为可选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______，该反应的化学方程式是______．
（3）小杰同学通过查阅资料了解到，过氧化钠固体也可以用来制取氧气，过氧化钠（Na
2O
2）是一种淡黄色固体，它在常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．请写出过氧化钠与水反应的化学方程式：______，实验时应选用的发生装置是______
（填序号）．
（4）实验室制取气体发生装置和收集装置的确定是依据______（填标号）．
a．反应物的状态 b．发生化学反应的条件 c．生成的气体在水中的溶解性和密度．
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甲、乙两位同学为了探究铜（Cu）、锰（Mn）、镍（Ni）三种金属活动性顺序，进行如下实验：
（1）乙同学将镍丝（Ni）伸入硫酸铜溶液中，一会儿，发现镍丝的表面覆上一层红色的固体．经查阅资料得知镍和硫酸铜反应生成铜，同时生成硫酸镍（NiSO
4）．请写出该反应的化学方程式
，此反应的基本类型是
．
（2）甲同学将镍丝（Ni）伸入硫酸锰（MnSO
4）溶液中，镍丝表面没有变化，说明镍
（选填“能”或“不能”）与硫酸锰发生反应．
（3）下图是甲、乙两同学查阅资料得到的部分金属活动性顺序：
①请将镍、铜的元素符号分别填在顺序表中相应的空格中．
加入过量稀硫酸充分反应
②有一种合金导电材料中含有银、锰、锡三种金属．同学们欲从该废旧导电材料中回收金属银，设计的以下两种方案：
方案一：废旧合金材料
将得到的固体洗涤、干燥
方案二：废旧合金材料
将得到的固体洗涤、干燥
你认为上述方案
可行的，理由是
．
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