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规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是（ ） A．读出液...
规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是（ ）
A．读出液体的体积
B．过滤
C．熄灭酒精灯
D．稀释浓硫酸
考点分析：
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当天然气发生泄漏时，由于处理不当，常常酿成惨祸．若室内发生天然气泄漏时，首先应采取的安全措施是（ ）
A．拨打120求助
B．关闭天然气管道阀门
C．切断电源
D．打开门窗
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联合国环境规划署确定2008年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”．为呼应这一主题，展示中国政府和人民办好绿色奥运的决心和行动，环境保护部结合今年环境保护工作的中心任务，确定2008年世界环境日中国主题为“绿色奥运与环境友好型社会”．下列做法与该主题不符的是（ ）
A．通过宣传绿色奥运和生态文明理念，倡导人人参与环境保护
B．植树造林、增加城市绿化面积
C．依靠“高效工业余热回收技术”，实现余热回收再利用
D．禁止化石燃料的使用，改用氢能、太阳能、风能、水能、地热能等新能源
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复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一．学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系．（已知BaS0
4难溶于水）
（1）写出下列反应的化学方程式：
①氯化钡溶液与硫酸钠混合：
：
②碳酸钾溶液与稀盐酸混合：
；
③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：
．
（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ba
2+和S0
42一，而Cl
一、Na
+则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是
；上述反应③中实际参加反应的离子是
．
（3）请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图．
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某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
[提出问题]物质燃烧需要什么条件？
[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气（或空气）接触
[设计与实验]
| 验证 | 对比实验 |
| 假设1 | 实例：加热烧杯，烧杯不可燃 | ______ |
| 假设2 | 常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 | ______ |
| 假设3 | 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 | ______ |
[得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足______个条件，只要破坏______个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
[反思质疑1]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为______叫做燃烧．
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO
2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是______．
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小王同学所在的学习小组对实验室以二氧化锰做催化剂，用过氧化氢溶液制O
2的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：根据反应物的状态，小王从下列装置中选择了D作为发生装置，则他应该选择的收集装置是______．
实验过程中小王发现，试管中产生了很多泡沫，甚至有些进入导气管中．经过讨论，该小组同学认为泡沫的产生可能有很多原因：可能是试管的横截面积太小，气泡不易破裂．你认为他们的猜测还可能有______．小王将发生装置改成了C，发现泡沫没有了，但是反应的速率很快，很难对实验进行控制．小马建议小岳将反应装置换成B就可以了．小马的理由是______．
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