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下列物质富含油脂的是（ ） A．猪油 B．白糖 C．大米 D．苹果
下列物质富含油脂的是（ ）
A．猪油
B．白糖
C．大米
D．苹果
考点分析：
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碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，它们与盐酸反应时，反应的现象不一样．为了进一步研究它们的性质，某兴趣小组分别取10.6g 的碳酸钠和碳酸氢钠进行下列实验：
试分析上述实验过程并回答有关问题：
（1）写出烧杯B中发生反应的化学方程式______．
（2）若烧杯A中Na
2CO
3与10%盐酸完全反应，则向烧杯A中至少需要加入多少克10%盐酸？
（3）向烧杯A、B中分别加入相同质量10%盐酸，当烧杯A与烧杯B中m
1等于m
2时，则已经发生反应的碳酸钠和碳酸氢钠的质量比是______．当加入足量10%盐酸后，可根据反应后所得溶液的质量m
1和m
2的相对大小，鉴别碳酸钠和碳酸氢钠．
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实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容．下图所示为实验室常用的实验装置．
（1）写出标有字母的仪器名称：a是
、b是
．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO
2应选择的气体发生装置是
（填序号，下同）；既可用来收集CO
2，又可用来收集O
2的气体收集装置是
．
（3）实验室可用B装置制取O
2，写出一个你所熟悉的用B装置制取O
2的化学方程式
；用C装置收集的O
2进行实验时，发现O
2不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是
．
（4）课上，老师向盛有H
2O
2的试管中加入一药匙的MnO
2，把带火星的木条伸入试管，木条很快复燃．同学们认为这里有许多问题值得探究．
提出问题：催化剂（MnO
2）的用量会影响该反应的反应速率吗？
实验方案：用10%的H
2O
2溶液，采用不同量MnO
2粉末作催化剂，记录各收集一集气瓶O
2所需的时间．实验中，除需要控制收集O
2的体积相同（相同规格的集气瓶）外，你认为还需要控制的实验条件是
．
反思与交流：你提出的一个值得探究的问题是
．
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下列实验操作技能是你必须具备的，请你用简洁的语言回答：
（1）取用6.8mL NaCl溶液，需要用到的玻璃仪器是
和滴管，使用后的滴管，应
，以备再用．
（2）做完锌与盐酸反应实验后，处理试管里液体的操作应是
完成加热高锰酸钾制取氧气后，熄灭酒精灯的方法是
．
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“倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容．“低碳”，意即较少或更少二氧化碳等气体的排放，因此能源与环境已成为人们关注的焦点．
（1）下列物质中：①煤；②石油；③天然气；④氢气；⑤乙醇等，其中属于最清洁燃料的是______（填序号，下同），属于化合物的是______．
（2）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料．硅生产过程中的一个重要化学反应为：SiO
2+2C
Si+2x↑．由此推断x的化学式为______．
（3）同学们野外春游用捡来的枯树枝来做饭，要使树枝燃烧的两个条件是______．
（4）含硫煤或石油制品燃烧排放的SO
2和氮氧化物会引起“酸雨”现象．要测定某雨水酸度，可使用______；若汽油中某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两种元素组成，其中氢的质量分数约为14.3%，则分子X中碳原子与氢原子数之比为______．
（5）请你举一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法______．
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下图是初中化学中常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物未列出），其中A是一种建筑材料的主要成分，C是气体，H是可用于制农药的氢氧化铜．试回答下列有关问题：
（1）写出有关物质的化学式：A______；C______．
（2）使接近饱和的F溶液成为饱和溶液的措施是______；由F与X反应后得到G溶液的实验操作名称是______．
（3）写出G+E→H的化学方程式：______；
（4）上述转化关系图中涉及到的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是______．
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