以下转化关系图中，A、D、Z均为氧化物，Z常温下呈液态，B为大理石的主要成分，F中只含有两种元素，Y是草木灰中含有的一种钾肥．转化关系图中有部分产物已略去．请回答下列问题：
（1）写出A、Y的化学式：A______、Y______．
（2）写出转化关系图中下列物质转化的化学方程式：
①D→F溶液：______；
②E溶液→B：______．
（3）已学过的盐的化学性质有：①______；②与酸反应；③与碱反应；④与盐反应四种．另外还有⑤盐的分解反应（某些盐在加热等条件下能发生分解反应）．盐的五种化学性质在上述转化关系图中，没有涉及到的为______（填序号）．
考点分析：
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通过一年的学习，同学们已学到了许多化学知识，掌握了一些化学技能和方法，能用所学的知识和方法解释、解决一些问题，并且对人类活动有自己的认识和看法．请按要求回答下列问题：
（1）三大化石燃料煤、______和天然气是人类重要的自然资源．大量化石燃料燃烧产生的CO
2、SO
2、NO
2等，引起的温室效应、______等全球性的环境问题，已让人类认识到通过改变生产、生活方式提高环境质量的重要性．世界环境日宣传“低碳减排绿色生活”，下列做法不符合这一主题目的是______（填序号）．
①提倡使用一次性筷子
②利用太阳能和风能等新能源代替化石燃料
③少乘汽车，多骑自行车
④改变或淘汰高能耗、高污染产业
（2）鉴别常用铵态氮肥、钾肥两种化肥．可将两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是______．
（3）确定某气体燃料中含碳、氢元素．导出气体并在导气管口点燃，______，说明该气体中含氢元素；______，说明该气体中含碳元素．
（4）区分羊毛纤维、棉纤维和合成纤维织成的布料．抽取少量纤维点燃，能闻到有燃烧纸张的气味，该布料由______织成．
（5）钢铁与______接触很容易生锈，所以混凝土墙中的钢材不容易生锈．
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在“宏观--微观--符号（化学用语）”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）下列化学用语书写都有错误，请加以改正．
①2个氮分子：2N______； ②1个钙离子：Ca
+2______；
（2）某化学反应的微观模拟示意图是：
该反应的化学方程式是______ CO+H
2
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现有六种物质：①氧气、②活性炭、③食盐、④一氧化碳、⑤聚乙烯、⑥硝酸钾
请选择相应物质的序号填空：
（1）腌制鱼肉等常用的调味品是______； （2）毒性很强的气体是______；
（3）人体呼吸消耗的气体是______； （4）可用于制食品包装袋的是______；
（5）能吸附冰箱异味的是______； （6）可作复合肥的是______．
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配制4%的氢氧化钠溶液200g，并用此溶液测定某硫酸溶液的溶质质量分数．
（1）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体的质量为
g，水的体积为
mL（水的密度近似看作1g/cm
3）．
（2）配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒及
．配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：
（写化学方程式）．
（3）用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的硫酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：
①要得到此变化曲线，所进行的操作是
（填字母）．
A．将硫酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中
B．将氢氧化钠溶液滴加到硫酸溶液中
②b点对应的溶液中的溶质为
（写化学式）．
（4）恰好完全反应时，消耗20g氢氧化钠溶液和25g硫酸溶液，试计算该硫酸溶液中溶质的质量分数
．
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水与人类的生活和生产密切相关．某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对城市边缘工厂附近的河水进行取样测试，请根据某日采集的水样回答以下问题：
（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样
（填序号）．
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
（2）用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，滴在pH试纸上，测得其pH小于7，说明该水样显
性；
（3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是
（填序号）；
①带有酸臭味的城市生活污水 ②未经达标处理的废酸 ③石灰水．
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