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课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验.两个实验观察到的共同现象是 ,产生...

课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验.两个实验观察到的共同现象是    ,产生该现象的原因是    .在实验中左右晃动试管会使观察到的现象更加明显,原因是    .若再向B装置的烧杯中滴人少量氯化钙溶液,将会观察到的现象是    ,发生反应的化学方程式为   
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二氧化碳能溶于水,能和水反应生成碳酸,能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水; 氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠. 【解析】 二氧化碳溶于水或和水、氢氧化钠反应时,试管中的二氧化碳会减少,从而导致试管中的气压减小,在外界大气压的作用下,试管中的液面会上升.故填:试管内液面上升;二氧化碳被液体吸收,使试管内气压变小,小于外界大气压.压强差使液体进入试管内. 左右晃动试管时,二氧化碳能和水、氢氧化钠溶液充分接触,使气体与液体充分反应.故填:使气体与液体充分接触. B装置的烧杯中,二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠,碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠.故填:产生白色沉淀. 反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl.
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考点分析:
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某化学反应可用如图所示来表示,请根据图示回答:
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(1)该反应的基本反应类型属于    反应.
(2)该反应生成的物质属于    .(填物质分类)
(3)分析以上漫画图示,你还能总结出的一条结论是    查看答案
在一次艰苦磨炼营活动中,同学们遇到下列问题,你能帮助他们解决吗?
(1)小海在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净.这一现象说明当地的水为    (填“硬水”或“软水”).为使衣服能洗涤干净,你给他提出的一条建议是    .
(2)洗完后,为使衣服干得更快,可采取的做法是    ,其理由是   
(3)点燃篝火时,为使篝火燃烧的更旺,可以采取的做法是    . 查看答案
下表是元素周期表的一部分,请根据此表回答:

周期
ⅠAmanfen5.com 满分网
11 H

1.008
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2   He

4.003
24   HE

9.012
5  B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10  Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
18  Ar

39.95
根据所学知识回答:
(1)氟元素的原子核外电子数为    ,属于    元素.(填“金属”或“非金属”)
(2)某元素的原子结构示意图为manfen5.com 满分网,它在表中位置是    .(填“①”、“②”或“③”)
(3)原子序数为8和原子序数为12的元素组成的物质中,原子序数为8的元素的化合价为    . 查看答案
用化学知识解释或说明下列问题:
(1)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有    作用.
(2)暖气片表面要刷“银粉”的目的是    ,其化学原理是    .
(3)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用.该设计利用的方法是   
(4)膨化食品包装袋中充入氮气的目的是    . 查看答案
某同学利用一黑色粉末(含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种)和未知溶质质量分数的稀硫酸,做如下探究:将a g黑色粉末加入到盛有50g该稀硫酸的烧杯中,充分反应后称得烧杯内物质质量为(49.8+a)g.他对实验的推理正确的是( )
A.反应后不可能得到红色固体
B.黑色粉末中含有铁粉,加入黑色粉末质量一定为5.6g
C.若反应后黑色粉末无剩余,则黑色粉末中一定不含有碳粉
D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于19.6%
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