催化剂在生产、生活中有重要的作用.实验室用H
2O
2分解制氧气,常用MnO
2做催化剂.
[提出问题]其他物质作H
2O
2分解的催化剂吗?
[猜想]甲同学认为CuO或Fe
2O
3可以代替MnO
2,因为按物质的简单分类,它们都属于______.
[设计实验]甲同学按下面步骤进行实验:
①在试管中加入5mL5%的H
2O
2溶液,把带火星的木条伸入试管;
②用精密的天平准确称量0.5g Fe
2O
3红色粉末,并将其加入另一只试管中;
③在步骤②的试管中加入5mL5%的H
2O
2溶液,把带火星的木条伸入试管;
④待步骤③的试管中没有气泡后,进行“某一操作”,将固体洗净、干燥,称量,得红色固体质量仍为0.5g.
[现象]甲同学观察到步骤①中的现象______,步骤③中带火星的木条复燃.
[反思]步骤④中进行的“某一操作”是______.乙同学认为在步骤④后还需增加一个实验,请你写出该实验的操作方法和现象______.
[结论]通过以上实验步骤得出的结论是______.请你再举一生活中应用催化剂的事例______.
考点分析:
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某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究
请回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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小亮学习化学的兴趣很大,经常回家做小实验.
(1)他发现家中某些材料可替代化学仪器.图中你认为A适宜代替______,B适宜代替______.
(2)他在制作“叶脉书签”时进行了如下操作:
A、选择外形完整,大小合适,具有网状叶脉的树叶,用水将树叶刷洗干净.
B、将树叶放在约10%的氢氧化钠溶液中煮沸,当叶肉呈黄色后取出树叶.
C、将叶子平铺在玻璃板上,用软牙刷慢慢刷去叶肉,稍稍晾干后夹在书中压平.
小明发现他的操作过程不尽合理,操作______(填字母)中还缺少用水清洗过程.
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请根据题意回答下列问题.(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都做,则以第(1)的答案评定分数)
(1)农业生产中经常施用化肥,请你谈谈使用化肥的利弊(各谈一点).
(2)气体的溶解度与温度、压强有关,请举例说明(各举一例).
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近几年木糖醇作为新型甜味剂正在代替蔗糖进入生活.木糖醇是白色粉末装固体,化学式为C
5H
12O
5.木糖醇与蔗糖的溶解度曲线如图Ⅰ所示(图中a
1<a
2<a
3),在口腔中细菌的作用下pH变化如图Ⅱ所示.
试回答:
(1)在37℃时木糖醇的溶解度______(填“大于”或“小于”)蔗糖的溶解度,将60℃等质量的该两种物质的饱和溶液分别降到20℃时,析出溶质最多的是______.
(2)人们食用含糖较多的物质在口腔中细菌的作用下产生酸性物质,腐蚀蛀坏牙齿,形成龋齿.则食用______(填“木糖醇”或“蔗糖”)能有效防止龋齿.
(3)木糖醇的相对分子质量为______,其中碳、氢、氧三种元素的质量比为______,15.2g木糖醇中碳元素的质量为______g.
(4)蔗糖在一定条件下发生水解反应:C
12H
22O
11(蔗糖)+H
2O→X(葡萄糖)+C
6H
12O
6(果糖),则X的化学式______.
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A、B、C、D、E为初中化学中常见的物质,其中A、C、E为单质.它们之间在一定条件下的转化关系如下图所示:
小明、小红和小华在推断A~E为何种物质时提出了不同的意见:
(1)小明认为A可以是气体,则C为
,Ⅱ的化学方程式为
.
(2)小红认为A也可以是非金属固体,则E为
,Ⅰ的化学方程式为
.
(3)小华认为A还可以是金属固体,则I的化学方程式为
.
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