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水是生命之源,下列生活中的“水”能看成纯净物的是( ) A.自来水 B.矿泉水 ...

水是生命之源,下列生活中的“水”能看成纯净物的是( )
A.自来水
B.矿泉水
C.糖水
D.部分结冰的蒸馏水
自来水、矿泉水、糖水等物质都是由多种物质组成的,属于混合物;蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物. 【解析】 A、自来水的主要成分是水,还含有一些溶于水的物质,属于混合物.故选项错误; B、矿泉水的主要成分是水,还含有一些矿物质,属于混合物.故选项错误; C、糖水是由水和糖组成的物质,属于混合物.故选项错误; D、部分结冰的蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物.故选项正确. 故选D.
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考点分析:
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苏丹红一号是一种增色添加剂,可能使人体致癌,其化学式为C16H12N2O,下列关于它的说法错误的是( )
A.它是一种有机化合物
B.它所含元素中,质量分数最高的是C元素
C.它的分子中,碳、氢、氮、氧原子个数比为l6:12:2:1
D.它所含碳、氢、氮、氧元素的质量比为l6:12:2:1
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印度洋海啸使当地的饮用水受污染.医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是( )
A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来
B.用漂白粉进行消毒杀菌
C.只要无色透明,就可以放心饮用
D.饮用前加热煮沸
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下列生活事例中,主要过程为化学变化的是( )
A.功夫深,铁杵成针
B.佳节到,焰火缤纷
C.春天来,冰雪消融
D.美酒开,满屋飘香
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欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石样品中的杂质受热不分解,且不与酸反应),甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案:
方案一:①称取石灰石样品质量8g;②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量6.9 g;④计算.
方案二:①称取石灰石样品质量8 g;②加入质量分数为7.3%的盐酸100 g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加入含溶质3.2 g的氢氧化钠溶液,恰好中和多余的盐酸;④计算.
请回答下列有关问题:
(1)100g质量分数为7.3%的盐酸中,溶质氯化氢的质量为______g;
(2)你认为上述方案中,切实可行的是方案______,不选用另一方案的原因是______
(3)求方案二样品中碳酸钙的质量分数.
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“空气中氧气含量的测定”有多种方法.
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(1)甲同学设计了如图1如示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水自动注入集气瓶.
①红磷在空气中燃烧的现象是______
②水自动注入集气瓶的原因是______
(2)乙同学设计了如图2所示的实验方案:装置和操作与甲类似,只是用硫粉代替了红磷,并增加了一支滴管,滴管中装有少量的某种溶液.实验中待硫燃烧的火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水却没有自动注入集气瓶.为使实验成功,乙同学将滴管中的溶液挤入集气瓶,观察到水又自动注入集气瓶.滴管中最适宜盛装______溶液,它的作用是______(用化学方程式表示).
(3)丙同学想利用氧气和某种金属的反应,来测定空气中的氧气含量.他选择了下列仪器和药品:带瓶塞的l000mL烧瓶、电子天平(称量精度为0.001g)、酒精灯、若干片某种金属等.
①他的实验步骤如下:
a.准确称量某种金属片的质量(足量),将其放入烧瓶,塞紧瓶塞;
b.将烧瓶置于火焰上加热足够长时间后,再冷却到室温;
c.倒出烧瓶中的片状固体,然后______
d.计算.
②用酒精灯给烧瓶加热时还应同时使用铁架台(含铁夹、铁圈)、______(填仪器名称).
③为保证实验的成功,丙同学可以选用以下哪一种金属片?______(选填序号).
A.铝片        B.铜片        C.金片
(4)丁同学建议丙同学也可以用镁条代替上述选定的金属来测定空气中的氧气含量,从保护仪器的角度看你认为此建议______(选填“合理”或“不合理”),理由是______
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