Question

化学课上，张老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思．课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习．
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水．
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可采用沉淀、    等方法．
②生活污水经处理后，可用于浇花、    等．
③若生活污水中含有Na₂CO₃，请你设计一个实验来验证污水中含有CO₃^2-．

实验步骤	实验现象	实验结论

（2）方玲从《福建日报》上获悉：养猪业是龙岩的四大产业之一，但大量的排泄污水对九龙江流域造成严重污染．在五年艰苦的治污过程中，实行：“猪-沼-草-猪”生态养殖循环模式，实现“零排放”．其中“猪-沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料，沼气的主要成分是    ，其完全燃烧的化学方程式为    ．
（3）调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是    （填字母）．
A．科学使用高效低毒的农药、化肥   B．禁止在所有水域内养殖   C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
（4）如果你是学习小组的成员，你还想调研的一个问题是    ．

Answer

过滤可以除去不溶于水的固体物质，根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，充分理解节能环保的重要性．进行调研时可以考虑测定溶液酸碱度方面的问题．
【解析】
（1）①要除去这些固体杂质，可采用沉淀、过滤等方法．故填：过滤．
②生活污水经处理后，可用于浇花、冲洗厕所等．故填：冲洗厕所．
（2）沼气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2 H2O．故填：甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O．
（3）科学使用高效低毒的农药、化肥，禁止在饮用水的水源保护区设置排污口等措施有利于防止水污染．故填：AC．
（4）还想调研的一个问题是污水中含有哪些物质．故填：工厂排放出来的废水中有哪些物质．