右图是物质化学性质的知识网络图,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.
(1)我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空,完善这个知识网络.
(2)我能写出由C→D反应的化学方程式______.
考点分析:
相关试题推荐
通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
(1)图1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
查看答案
根据下列实验图示分析问题:
(1)上述三个反应都是物质与氧发生的反应,它们都属于氧化反应.氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性.请从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是
.
(2)通过类比分析反应2Na+Cl
22NaCl发现,该反应中具有氧化性的物质是
(填化学式).
查看答案
金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据,即在金属活动性顺序里:
(1)金属的位置越靠前它的活动性就越强;
(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢;
(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来.
通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应,其化学方程式为______ 3Cu+Al
2O
3
查看答案
下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图:
根据以上示意图,写出该反应的化学方程式
.从图示中我还发现构成物质的粒子有
.
查看答案
根据物质结构、性质、用途之间的关系,回答下列问题:
(1)物质的结构决定物质的性质.如:活性炭具有疏松多孔的结构,因此活性炭具有______性.
(2)物质的性质决定物质的用途.如:______.考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外,还要考虑多种因素,如:______.
查看答案