某氯碱化工厂以电解食盐水产生化工原料氢氧化钠（反应原理为：2NaCl+2H
2O
2NaOH+H
2↑+Cl
2↑）．若电解含氯化钠23.4t的食盐水，理论上可得到多少氢氧化钠？
考点分析：
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2010年4月14日，青海省玉树县发生大地震，某护士为在帐篷里的一位病人滴注500mL的生理盐水（NaCl的质量分数为0.9%，溶液的密度约为1g/mL）．计算500mL的生理盐水中NaCl的质量为______g，水的质量为______g．
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实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液．
[调查研究]
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na
2CO
3、CuSO
4、Ca（OH）
2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是______溶液；
②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；
③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别．
[提出假设]同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na
2CO
3、Ca（OH）
2和NaOH．
[实验探究]同学们按以下步骤进行鉴别：
第一步取3支试管，分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：
| 溶液 | A | B | C |
| 加入盐酸后的现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 有气泡产生 |
实验结论：C是______溶液．
第二步依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化．
实验解释：
①A溶液中产生的白色沉淀是______（写出化学式），
则A是______溶液．
②写出C溶液中发生反应的化学方程式______．
第三步取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，
停止加热．
实验结论：B是______溶液．
经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是______溶液．
[实验反思]老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成下列实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液 | ______ | 该溶液是A 溶液 |
| ______ | 该溶液是B溶液 |
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：______ 2H
2O+O
2↑
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我市某电镀厂为减少水污染及节约成本，从含有CuSO
4，ZnSO
4、FeSO
4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下：
请回答：
（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质是
．
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式：
．
（3）固体A中含Fe、Cu、Zn三种金属，将其活动性填入下列空格中：
，
，
．
（4）步骤①加入的锌粉为什么要过量，请你简要说明理由
．
（5）固体B的物质是
．
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2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：
（1）请列举水在实验室中的一种用途
；
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
的方法降低它的硬度；
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
；
（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是
（填标号）．
A、吸附；B、消毒；C、电解；D、过滤
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