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某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,回答下列问题: (1)关...

某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,回答下列问题:
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(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生.观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有______性质.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______
(2)关闭C打开E,观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成.
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中的固体物质于试管中,滴入______,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到______,写出该反应的化学方程式______
[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子.二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为______
[拓展联系]利用虚线框内装置还可以作为实验室制备______的发生装置,写出反应的化学方程式______
首先仔细研究装置图,明白每个装置的作用,然后根据二氧化碳的性质进行解答.检验碳酸盐时一般与稀盐酸反应,看是否生成二氧化碳;在书写新的化学方程式时一定要明确反应物和生成物,注意配平和条件.对装置进行迁移利用时,反应物的状态和反应条件思考是否适合. 【解析】 (1)二氧化碳气体使D中的蜡烛慢慢熄灭,说明它不燃烧也不支持燃烧.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,这是必须掌握的. (2)检验碳酸钠的方法是加入稀盐酸,看是否能生成二氧化碳气体;二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 虚线框内装置适于固体和液体不需要加热的反应,因此可以用来制取氢气,化学方程式可选择锌和稀硫酸反应. 故答案为:(1)不燃烧,也不支持燃烧  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)稀盐酸(或稀硫酸)玻璃片上出现白色固体(合理答案均可) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 氢气(或H2);Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
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考点分析:
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(1)以上实验操作错误的是______ (填字母).操作C中应注意的事项是______.(写一点)
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(3)实验结论:______.(用化学方程式表示)
(4)要在规定的时间内顺利地完成实验考查,小组各成员之间______
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根据下图回答有关问题:
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根据右图的溶解度曲线,完成下列问题:
(1)60℃时,硝酸钾的溶解度为    g.在此温度下,往100g水中加入100g硝酸钾晶体,充分搅拌后得到的是    溶液.(填“饱和”或“不饱和”)
(2)下面是两同学分别提出的从海水中获取食盐的方法.
甲:蒸发水
乙:冷却热饱和溶液
你认为    (填“甲”或“乙”)同学的方法合理.
(3)从图中你还能获得的信息是    .(写一点)
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小魔术“空瓶生烟”方法如右图:A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:
(1)若用“manfen5.com 满分网”表示氢原子,“manfen5.com 满分网”表示氮原子,“manfen5.com 满分网”表示氯原子,上述反应过程如图所示:manfen5.com 满分网
则该反应的化学方程式为   
该反应的基本反应类型是   
分析以上微观模型图,你能得到的结论是    .(写一条)
(2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是   
(3)生产物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的    肥(填“氮”、“磷”、“钾”),此化肥不能与    混合使用.
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2006年6月10日凌晨,一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途径福建省浦城县时,槽车侧翻,约有10吨的苯酚泄漏,空气中弥漫着浓烈的酸臭气味.现场10米之外就是南浦溪,下游有许多饮用水的取水口,情况危急…苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用.
(1)苯酚(化学式为C6H6O)属于______.(填“有机物”或“无机物”)
(2)现场救护人员应佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是______
(3)你认为下列对事故处理的方法合理的是______.(填字母)
A.用水进行冲洗或用泥土填埋
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C.随时检测附近水源、土壤中的苯酚含量
(4)用木屑吸附残余的苯酚,然后点火燃烧除去.写出苯酚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式______ 6CO2+3H2O 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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