请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．
发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了
提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”
建立假设：______
设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中．
| 实验方法及操作 | 可能观察到的现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | ______ |
反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？______，应如何保存这些物质______．
考点分析：
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通过一年的化学学习，你已经掌握了常见仪器的使用方法．请从下列仪器中选择适当的仪器，将其编号写在相应的空格处．
a．胶头滴管 b．漏斗 c.10ml量筒 d.25ml量筒 e．烧杯
f．细口瓶 g．玻璃棒 h．药匙 i．坩埚钳 j．酒精灯
（1）取用粉末状固体用______； （2）氢氧化钠溶液存放在______；
（3）过滤操作中用到的仪器______； （4）做镁带燃烧实验时用到的仪器______；
（5）量取15.0ml水用到的仪器______； （6）将硫酸铜粉末溶解于水中______．
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有失去标签的碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸四瓶溶液．将其任意编号：A、B、C、D，进行两两混合，其现象如下表：
| 实验 | A+B | A+D | B+C | B+D |
| 现象 | 产生沉淀 | 产生沉淀 | 产生沉淀 | 产生气泡 |
试推断并写出四种溶质的化学式：
A______，B______，C______，D______．
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镁是一种比较活泼的金属，点燃后它既能在氮气中、也能在二氧化碳中继续燃烧．已知镁在氮气中燃烧化合成一种物质，其中氮元素的化合价是-3价；镁在二氧化碳中燃烧生成一种金属氧化物和一种非金属单质，试写出镁在空气中燃烧时可能发生的反应的化学方程式：
（1）______ 2MgO
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比较下列三种微粒的结构，找出相同点和不同点．
①相同点______；
②相同点______；
③不同点______；
④不同点______．
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小华同学近日胃不舒服，常常吐酸水，医生对她检查后说：“没事，吃点药就好了”
（1）医生给小华开的药方中有一种含氢氧化铝的药物，其作用是
；同时，医生提醒小华要注意饮食，少吃
（哪一类）的食品．
（2）类似的原理在生产、生活中有大量的应用，请任举一例．
．
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