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为了测定氢氧化钠和碳酸钠固体混合物中碳酸钠的质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如...
为了测定氢氧化钠和碳酸钠固体混合物中碳酸钠的质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如下的实验方案:(Ⅰ)甲同学的方案是:将m克样品溶解,加过量氯化钡溶液,过滤、洗涤、烘干,称得固体n克.(1)混合物中碳酸钠的质量分数为
(用m、n表示),甲同学洗涤沉淀的具体操作是
(2)钙离子、钡离子都可以使碳酸根离子沉淀完全,但使用氯化钡溶液比氯化钙溶液所得的结果具有更高的精确度,原因是:
(Ⅱ)乙同学的方案如图所示:
(1)根据乙同学的实验装置图分析,在每次实验中,完成测定过程至少要进行
次操作.按照该同学的方案进行测定,结果与实际情况存在较大的误差,你认为主要原因可能是(任写两个):
(2)乙同学的方案的装置中存在一定的缺陷,请你提出改进的方法(简单叙述做法,不必画图):
.
考点分析:
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孔雀石能发生如图所示变化.
(1)推断A,D,E是何种物质,写出他们的化学式:A
D
E
(2)从图中转化关系可以初步判断,孔雀石中含有的元素是
.
(3)F跟Fe
2O
3反应的化学方程式是
.
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通常我们所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化学式为C
12H
22O
11).右图是某糖厂的资源循环利用模式,该模式在榨取糖的过程中,首先将新鲜甘蔗弄成小块,粉碎,放到水中搅拌压榨,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).再通过技术创新,改造建立了两条循环经济产业链.某糖厂的资源循环利用模式.
(1)欲除去甘蔗压榨后的混合物中的蔗渣,可采用的实验方法是
,
(2)除去蔗渣的蔗汁呈棕黄色,需对蔗汁进行脱色处理,可采用的方法是
,
(3)对造纸的废液进行碱回收时,加入的碱是(写俗称)
;试依据已学知识写出碱回收中可能发生反应的化学方程式
.
(4)欲从刚浓缩的蔗糖饱和溶液中得到蔗糖晶体可采用的方法是
.
(5)该厂设计的循环经济产业链符合环境友好化学的原理,其主要特点有(写一条)
.
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化学晚会上,某老师表演了一个小小的魔术“空瓶生烟”,A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气(NH
3),抽开毛玻璃片,一股白烟立即出现在你的眼前,某化学兴趣小组想揭开这谜,进一步交流讨论.
(1)这魔术体现了分子
这一重要的性质.
(2)“烟”主要是由固体小颗粒聚集而形成的,如果这两个瓶子是质地很软的塑料瓶.我们将会观察到
.
(3)上网查阅白烟的成分是一种常见的化肥氯化铵(NH
4Cl),形成白烟的化学方程式是:
;生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的
肥(填“氮”“磷”“钾”),此化肥不能与
混合使用.
(4)通过实验测定,该白烟的水溶液显弱酸性,小组成员马上摇头表示怀疑,氯化铵是一种盐,不是酸,其水溶液怎么会显酸性呢?你能用你学过的知识给以反驳吗?
答:
.
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从①水;②纯碱;③氢氧化钙;④盐酸;⑤氯化钠五种物质中,选出适当的物质按下列要求填空:(除(5)外,其余各小题均用序号填空)
(1)可用于改良酸性土壤的是
.
(2)人体内含量最多的物质是
.
(3)可用作调味品的是
.
(4)为使馒头松软可口且无酸味,在蒸馒头之前,可加入一些
.
(5)写出用Mg(OH)
2中和过多胃酸的化学方程式
.
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某中学九年级A,B两班同学做常见酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂如图所示.实验后废液分别集中到废液缸中.某研究小组对此废液进行了检测,结果如下:
废液来源 | 检测方法和结果 |
A班 | 观察废液呈无色 |
B班 | 观察废液呈红色 |
请你根据实验现象判断,对该废液的成分的说法错误的是( )
A.A班废液中一定含有盐酸
B.废液中一定含有的物质氯化钠
C.B班废液的成分中肯定没有盐酸
D.B班废液中可能含有氢氧化钙
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