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阅读材料，回答问题： 材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，...
阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质： ；
②化学性质： ；③用途： ；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ；
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式： ；
（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ；
（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
；
（6）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想： ．
考点分析：
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小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究．请填空：
取样：如右图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1kg，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用（以下称为土样）．
实验1 土壤酸碱性的测定
（1）实验目的：______；
（2）实验方法：取5g土样，放人碗底．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待
其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，
即与标准比色卡比较，读出土样的pH；
（3）实验记录：进行三次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7；
（4）结果分析：
①从测定结果看，此土壤呈______ （填“酸”或“碱”）性；
②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：______；
实验2 用不同改良剂进行土壤改良的对比实验
（1）实验目的：研究不同改良剂对土样酸碱性的改变情况；
（2）实验方法：取三份土样各500g，分别加入0.2g不同改良剂和约l L左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH；
（3）实验记录：见下表
| 加入的改良剂 | 重过磷酸钙 | 熟石灰 | 草本灰 |
| 有效成分化学式 | Ca（H2PO4）2 | Ca（OH）2 | K2CO3 |
| 测得的pH | 3.1 | 10.3 | 4.1 |
（4）结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是______；
②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是______；
实验3 改良剂用量的测定实验
（1）实验目的：研究使500g土样呈中性所需熟石灰的质量；
（2）实验方法：______．
（3）此实验结果的作用是：______．
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某同学用下图装置制氧气，请问答：
（1）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用______ （填序号）；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用______（填序号）；
（2）装置②试管口要略向下倾斜的原因是：______；
（3）若用装置④收集的氧气不纯，其原因可能是：______．
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常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：
（友情提醒：本题中的字母是物质代号，不是元素符号）
（1）写出下列物质的化学式：A是
；E是
；C是
．
（2）写出上图中①③两反应的化学方程式：①
；③
；
（3）反应③的基本反应类型是：
．
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写出将下列物质中所含杂质转化为主要成分的化学方程式（括号内的为杂质）：
（1）Na
2SO
4 （ H
2SO
4 ）：______；
（2）Na
2CO
3（NaOH）：______；
（3）NaOH（Na
2CO
3）：______．
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我市正在建设海水淡化厂．下图是小红制作的海水综合利用图，请填空：
（1）海水中还有一种最重要的物质没有在上图中列出，其化学式为：
．
（2）选择上图中的物质，将其化学式填入下表（各举一例）：
（3）以上图中物质为原料（可配合其他化学原料）制取上图中没有的物质，请写出一个符合要求的化学方程式：
；
（4）我市年人均水量为871m
3，只有全国年人均的40%，福建省年人均的25%，远低于国际年人均水资源的警戒线1700m
3，有专家建议我市可从空中和海水中获得水资源；
①从空气中取水是
（填“物理”或“化学”）变化，理由是
；
②从海水淡化厂排出的高浓度盐溶液也是污染物，你认为应该如何处理：
．
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