实验课上,老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液.老师让同学们对滤液的组成进行探究.
(1)同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:
①溶质为______;
②溶质为______.
(2)请你设计实验来验证这两种猜想.
考点分析:
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实验室提供如图所示的仪器:
(1)仪器④的名称是______,请你写出该仪器的一种用途______.
(2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验,需要用到的仪器有(填仪器序号)______,装配制取装置时还须补充的一种用品是______.
(3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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实验室有两瓶失去标签的无色溶液,只知道它们分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液,请你用化学方法鉴别两种无色溶液.
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如图所示,试管中盛有固体物质A,向试管中加入一种液体物质B后,观察到有气泡产生.
请你依据上述实验现象,对A和B的组合至少做出三种猜想(要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质):
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找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮元素物质的化学式:
a、N
2 b、NH
3 c、N
2O
4 d、N
2O e、HNO
3请你回答:(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是
.(用序号表示)
(2)仔细观察,在这五种物质中,你还可以发现其他几个规律,请你写出其中两个,并排列成序(排列顺序用序号表示)
①规律
顺序
.
②规律
顺序
.
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小红同学在归纳总结初中化学知识时,将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如图所示的关系.请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系?
______.
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