课外活动小组的同学为确定某硫酸钠和氢氧化钠固体混合物中硫酸钠的含量，他们取10g该固体混合物与98g溶质质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应．求：
（1）原混合物中硫酸钠的质量分数；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量．
考点分析：
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实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．老师让同学们对滤液的组成进行探究．
（1）同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：
①溶质为______；
②溶质为______．
（2）请你设计实验来验证这两种猜想．
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实验室提供如图所示的仪器：
（1）仪器④的名称是______，请你写出该仪器的一种用途______．
（2）实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有（填仪器序号）______，装配制取装置时还须补充的一种用品是______．
（3）写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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实验室有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，请你用化学方法鉴别两种无色溶液．
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如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生．
请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质）：
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找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法．下面是五种含氮元素物质的化学式：
a、N
2 b、NH
3 c、N
2O
4 d、N
2O e、HNO
3请你回答：（1）五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是
．（用序号表示）
（2）仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其他几个规律，请你写出其中两个，并排列成序（排列顺序用序号表示）
①规律
顺序
．
②规律
顺序
．
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