通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器名称:①______②______.
(2)实验室制取和收集CO
2气体时应选用______两装置相连接,反应的化学方程式为______,检验集气瓶中CO
2是否收集满的方法是______.
(3)实验室用KMnO
4制取O
2时,可选用的发生装置是______;用排水法收集O
2完毕后,停止实验时的操作顺序是______.
(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是______.
(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,先通一会儿氢气的目的是______,做该实验时,如果所用试管破裂的原因可能是:______或______等.
考点分析:
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现有两瓶失去标签的白色固体,分别是碳酸钠和氢氧化钠.请你对两瓶白色固体进行鉴别:
(1)鉴别它们所用的不同类别的试剂是(任选两种)______、______.
(2)简述其中一种鉴别的方法:
步骤是______;
现象是______;
结论是______.
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提到二氧化碳,人们马上联想到它能产生温室效应,它能使人窒息…,似乎二氧化碳只是一种有害的物质.其实二氧化碳也有许多对人类有益的一面,它甚至能造福人类,例如在温室里施用二氧化碳作肥料,可以提高农作物的产量.请你另举三例二氧化碳有益于人类的用途.
①______;
②______;
③______.
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中考结束,你就初中毕业了.离校之际,你要留下最后一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西…假设你整理自己的东西时,清理出如下物品:
A、废作业本 B、矿泉水瓶 C、霉变的饼干 D、易拉罐瓶 E、生锈铁钉
(1)你应放入“可回收垃圾箱”的是
;
(2)如用稀盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成份为氧化铁),以重新使用,请你写出除锈的化学方程式:
;
(3)请你写一句劝告其他年级同学节约资源保护环境的话语
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某同学在课后做如图所示的实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,立即在容器外壁沿液面画一水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了.通过这一现象,你推测分子具有哪些性质?为进一步验证你的结论,请分别列举生活中一事例加以说明.
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如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明.其主要活性成份为单氟磷酸钠(化学式为Na
2PO
3F,已知氟为-1价),实验表明牙膏中含氟达到0.10~0.16%时,防龋齿的效果好.
(1)单氟磷酸钠中磷元素的化合价为
价.
(2)该牙膏氟的质量分数为
防止龋齿的效果
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