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(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分...

(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分)
a.葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出热量.每90g葡
萄糖完全氧化,可以产生大约1402kJ热量.若500g 5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,至少消耗氧气多少克?大约释放多少千焦热量?(计算结果取整数)
b.秸秆是一种相对清洁的可再生能源,平均含硫量只有千分之三点八(3.8‰),而煤的平均含硫量约为百分之一(1%).某地燃烧秸秆的发电厂一年燃烧秸秆约2.0×105t,可节约煤1.0×105t.假设燃料中的硫元素经燃烧后全部转化为SO2,试计算该发电厂燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO2多少吨?
我解答______小题(请在横线上填写题号“a”或“b”,以确认你的选择).
a.根据葡萄糖氧化生成二氧化碳和水的化学方程式,确定反应中葡萄糖与消耗氧气的质量关系,由葡萄糖注射液中葡萄糖的质量计算出消耗氧气的质量;再利用注射液中葡萄糖与90g葡萄糖的质量关系,计算出该注射液中葡萄糖全部氧化所放出的热量. b.燃料中的硫全部燃烧生成二氧化硫,根据燃烧秸杆与燃烧煤中所含硫元素的质量差即每年减少排放的总硫量,利用二氧化硫中硫元素的质量分数,计算出每年少排放二氧化硫的质量. 【解析】 a.设消耗氧气的质量为x,放出的热量为y.   C6H12O6 +6O2═6CO2+6H2O 180        192 500g×5%    x =      x=27g 90g:1402kJ=25g:y    y=389kJ 答:消耗氧气的质量为27g,放出的热量为389kJ. b.每年减少排放的总硫量=1.0×l05t×l%-2.0×l05t×3.8‰=240t 转化成二氧化硫的质量=240t÷×100%=480t 答:燃烧秸秆比燃煤每年少排放480t SO2.
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考点分析:
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我国自主研发设计的海水法脱硫工艺,已成功应用于大、中型火电机组.其工艺大致流程是:从高而下的海水洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2,然后与氧气充分接触,再采取跟大量天然海水混合等措施,使各项指标接近天然海水后再排放.某海滨发电厂(6×600MW)的海水脱硫法与其它脱疏法对比项目如下表所示:
对比项目海水法氧化镁法石灰石法
脱硫效率>90%80%>90%
矿石消耗量3万吨/年
(氧化镁)
17.5万吨/年
(石灰石)
淡水消耗量150万吨/年数百万吨/年
脱硫电价成本¥0.6分/度电¥1.3分/度电>¥1.5分/度电
(1)根据上述内容,归纳海水法脱硫的优势和局限.
优势是____________
局限是______
(2)已知洗过烟气后的海水与氧气反应的产物是硫酸钠和盐酸,试写出该反应的化学方程式:______
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某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验.试根据以下实验事实填空或简答.
(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸,仔细观察、思考并记录如下:
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液.
②固体颗粒表面持续产生较多气泡,固体颗粒渐渐变小.
③反应过程中,用手握住盛白色粉末的试管底部,感觉微热.
④反应过程中,用手握住盛固体颗粒的试管底部,无明显发热感.
⑤碳酸钠与盐酸反应,能迅速产生CO2,难以控制.
⑥石灰石与盐酸反应,能持续、稳定地产生CO2,便于控制.
你认为甲同学的上述记录中,属于描述现象的是     ,属于实验结论的是     (填序号).
(2)乙同学取两支小试管,分别倒入约3mL蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化.你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中,还需要的操作是     ;其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是    
(3)丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳,发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清;向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳,发现溶液由红色逐渐变浅直至无色.
根据丙同学上述实验现象,再结合“碳燃烧时,若氧气不足生成一氧化碳,而氧气充足生成二氧化碳”的事实,你能得出的结论是     查看答案
铁钉在空气中与        等物质相互作用容易生锈;铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式为    ;新制备的灰黑色铁粉暴露在空气中却能迅速燃烧生成红色的三氧化二铁粉末,试写出该反应的化学方程式    查看答案
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纤维素、淀粉、蔗糖和______等有机化合物都属于糖类,其中能溶于水且有甜味的是______,不易溶于水又无甜味的是______.绿色植物光合作用的产物是____________,所以大规模植树造林可以提高空气质量.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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