一化学小组为了测定某铜矿中碱式碳酸铜[Cu
2（OH）
2CO
3]的质量分数．称取该铜矿样品30g于烧杯中，逐滴滴入质量分数为10%的稀盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸146g．（假设铜矿中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）
试求：
（1）稀盐酸中HCl的质量是多少克？
（2）铜矿中碱式碳酸铜的质量是多少克？其质量分数是多少？
（3）反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数是多少？
（反应的化学方程式为：Cu
2（OH）
2CO
3+4HCl═2CuCl
2+CO
2↑+3H
2O．反应中各物质的相对分子质量：Cu
2（OH）
2CO
3～222
HCl～36.5 CuCl
2～135 CO
2～44 H
2O～18）
考点分析：
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青少年要“珍爱生命，远离毒品”．“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺（C
10H
15N），也是毒品“摇头丸”的主要成分，具有强烈的兴奋和致幻效果，作用快，易成瘾．
（1）甲基苯丙胺的相对分子质量为______；
（2）甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为______；
（3）甲基苯丙胺中氢元素的质量分数为______．
（4）100g甲基苯丙胺中碳元素的质量为______．
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小军以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
（1）对木条组成的探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
| 点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生． | 木条中一定含有
______元素 | 根据实验______
可以推测出实验结论． |
| 继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有
______元素 |
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．
①依据的实验原理是______．小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）______．
②小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述①实验，有倒吸现象，写出能体现该溶液作用的化学方程式：______．小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5．原因可能是（答一条）______．
③小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______．
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2006年5月18日，某高速公路发生重大交通事故，一辆满载剧毒化学药品--硫酸二甲酯（C
2H
6O
4S）的槽罐车发生泄漏．消防队员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分药品流到路边农田中．
硫酸二甲酯是略有葱头气味的油状可燃性液体；它完全燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水；它与水迅速反应生成硫酸和甲醇（CH
3OH）．
用所学知识回答下列问题：
（1）小军认为可将汽车和人群疏散，再用燃烧法来烧掉泄漏的剧毒物硫酸二甲酯．我对这一观点的看法及理由是______．
（2）一周后，小军测定路边农田土壤的pH，发现pH______7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建议下，农民向土壤中撒入了适量的一种白色固体改良了土壤的酸碱性．
（3）写出题中涉及到的任意一个化学方程式：______ 4CO
2+2SO
2+6H
2O或C
2H
6O
4S+2H
2O═H
2SO
4+2CH
3OH．
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某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料．小军欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：
| 实验操作步骤 | 方案评价 |
方案Ⅰ
（物理方法） | 将磁铁接触铁屑和铜屑混合物 | 铜和铁分别得到回收… |
方案Ⅱ
（化学方法） |  | 体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，
|
写出方案Ⅱ中涉及到的一个化学反应方程式
．
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在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量（g） | 9 | 2 | 22 | 1 |
| 反应后质量（g） | x | 2 | 6 | 21 |
（1）这一反应类型是
反应：x=
g．
（2）由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应，也可能作该反应的
剂．
（3）按上述反应类型，任意举出一例具体化学反应的化学方程式：
．
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