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下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,圈中“●“○”分别表示两种不同元素的原子.能用右图示意图表示的反应是( )
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A.2H2O2manfen5.com 满分网2H2O+O2
B.2C0+02manfen5.com 满分网2C02
C.H2+Cl2manfen5.com 满分网2HCl
D.C+02manfen5.com 满分网C02
发生化学变化的模型示意图,表示2个由不同原子构成的化合物分子与1个由同种原子构成的单质的分子发生反应,生成2个由不同种原子构成的化合物分子. 【解析】 A、由化学方程可知,该反应由化合物过氧化氢的2个分子生成化合物水的2个分子和一个氧气分子,与图示反应不一致,故A错误; B、反应的化学方程式表示,化合物一氧化碳的2个分子与一个氧气分子生成两个二氧化碳分子,与图示反应一致,故B正确; C、反应的化学方程式表示,单质氢气的1个分子与单质氯气的一个分子反应生成化合物氯化氢的2个分子,不同于图示的反应;故C不正确. D、反应的化学方程式表示,单质碳的一个原子与单质氧气的1个分子反应生成化合物二氧化碳的1个分子,不同于图示的反应,故D不正确; 故选B.
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考点分析:
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向下表的甲物质中滴入乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙溶液的质量关系,能用右图所示曲线表示的是( )
序号 甲       乙
A 锌粒  稀盐酸
B盐酸和硫酸的混台溶液氯化钡溶液
C 铁锈 稀硫酸
D硫酸和硫酸铜的混合溶液氧氧化钠溶液

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A.A
B.B
C.C
D.D
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下列物质中属于纯净物的是( )
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白酒
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加碘盐
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干冰颗粒
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食醋
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下列变化中,属于化学变化的是( )
A.滴水成冰
B.酒精燃烧
C.玻璃破碎
D.西瓜榨汁
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氧元素与硫元素最本质的区别是( )
A.电子数不同
B.质子数不同
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
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碳酸钠,化学式Na2CO3,俗称纯碱.“纯碱中常常会混有少量的氯化钠”.某研究性学习小组以一包纯碱(若有杂质,只考虑为氯化钠)为研究对象,探究该纯碱样品中碳酸钠的含量.请你参与他们的活动.
【小组讨论】
观点Ⅰ:纯碱样品中只含有碳酸钠
观点Ⅱ:纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物
【实验设计】
甲方案
Ⅰ设计思路:根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量,求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
Ⅱ操作步骤:称取13.25g纯碱样品,加入过量的澄清石灰水,充分搅拌.过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ数据处理:请根据上述实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数.
计算过程:
Ⅳ实验结论:______
乙方案
Ⅰ设计思路:根据样品(质量为a g)与稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量(质量为b g),求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
Ⅱ实验结论:
(1)当a、b的质量关系满足______(填写含a、b字母的表达式,下同)时,纯碱样品中只含有碳酸钠,样品中碳酸钠的质量分数是100%.
(2)当a、b的质量关系满足______时,纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物,样品中碳酸钠的质量分数是______
【实验评价】
误差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗,造成计算结果与实际值相比偏小.
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比______(填写“偏大”、“偏小”或“不变”).
【交流反思】
(1)实验过程中,需用玻璃棒不断搅拌,该操作的目的是______
(2)甲方案实验操作中,对沉淀洗涤的目的是:______
(3)乙方案中,需用一定质量的19.6%的稀硫酸.现有一瓶98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3),配制乙方案中实验所用稀硫酸,至少需要浓硫酸的体积是______mL(填写含字母的表达式).浓硫酸稀释的正确操作是______
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试题属性

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