水果中含有柠檬酸，可促进消化．柠檬酸的化学式为C
6H
8O
7．
（1）柠檬酸的相对分子质量为______；
（2）柠檬酸中的碳、氢、氧三种元素的质量比为（化成最简整数比）______
（3）柠檬酸中碳元素的质量分数是______．
考点分析：
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碳酸铵[化学式：（NH
4）
2CO
3]可用作氮肥．在试管中加热碳酸铵能生成三种化合物，其中一种是氨气（化学式：NH
3）．请你根据所学知识，猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想（将有关内容填写在下表中）．
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如图所示，某同学探究金属化学性质的实验．
（1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）______；
（2）F中出现的现象是______；
（3）通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动顺序？并说明理由．
（4）我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式．
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某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出了相应的结论．请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象．
| 实验 | 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| （1） | 燃烧与物质的性质有关 | ______ | ______ | 物质必须具有可燃性 |
| （2） | 燃烧与氧气有关 | ______ | ______ | 燃烧需要氧气 |
| （3） | 燃烧与温度有关 | ______ | ______ | 温度必须达到可燃物的着火点 |
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某同学在实验室里，要用高锰酸钾制取氧气，选用了下列仪器．
（1）写出有标号的仪器的名称：①______，②______
（2）要完成该实验，还需要补充的一种仪器是______
（3）反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑．
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物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法．请你仿照下表中的示例．找出O
2，CH
4、CO
2、NH
3、C
2H
4（乙烯）五种气体之间存在的另外两个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内．
| 规律 | 排列顺序 |
| 示例：标准状况下，密度由小到大 | CH4、NH3、C2H4、O2、CO2 |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
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