如图为某厂生产的“超人”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：
品名：“超人”高钙片
主要成份：碳酸钙、维生素D
功效成份：补钙
每片含钙：500mg
维生素D 100IU
食用方法：每日一次，每次1片
规格：2.5g/片 |
（1）维生素D种类较多，其中维生素D
2的化学式为C
28H
44O，则一个维生素D
2分子中含有______个原子．
（2）该高钙片中CaCO
3的质量分数为______．
考点分析：
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有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成，为探究其成份，进行如下探究：取少量粉末于烧杯中，加入过量稀H
2SO
4，微热．
（1）对可能出现的现象和结论分析如下，请完成下列表格：
| 烧杯中可能出现的现象 | 结 论 |
| 黑色粉末完全不溶 | |
| 黑色粉末为C和CuO混合物 |
| 黑色粉末部分溶解，溶液变为浅绿色且有气泡产生 | |
（2）通过具体实验分析，确认该粉末一定含C和CuO，甲同学为进一步确认其中不含Fe，做了一个简单的实验，其方法为______．
（3）为进一步探究C和CuO的性质，乙同学经过查阅资料得知C在高温下能和金属氧化物发生反应，使金属氧化物还原，他利用该混合物做如下实验：
Ⅰ．取少量粉末放在敞口容器中充分灼烧，冷却到室温，将固体放入烧杯中，加入过量稀H
2SO
4，烧杯中______不溶物（填“有”、“无”），溶液呈______色．
Ⅱ．另取少量粉末在隔绝空气情况下加热（假设碳完全反应），待冷却后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀H
2SO
4，充分反应后静置，则烧杯中不溶物的存在情况是______（填“一定有”、“一定没有”、“可能有”），若溶液为蓝色，则溶液中的溶质为______．
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在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）我猜想此气体是
．
（2）验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是
（3）我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的
（填序号），收集装置是
．
（4）如用图装置收集该气体，气体由
端（填“a”或“b”）导入．
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某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后，取出点火，做了“烧不坏的棉布”实验，其实验结果记录如下：
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 所用酒精体积分数 | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
| 实验现象 | 酒精烧完
棉布烧坏 | 酒精烧完
棉布无损 | 酒精烧完
棉布无损 | 不燃烧 | |
（1）请推测⑤的实验现象是______．
（2）结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因是______．
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氧化物X（初中化学未学过）是一种安全无毒的物质，常用作长途运输时鱼苗的供氧剂．已知X含有的两种元素的质量比为5：4．由X出发有下列转化关系，其中⑤是工业中冶炼目前使用最广泛的一种金属I 的反应，B、E、G是常见的气体，E、F是非金属单质，B能使澄清石灰水变浑浊．回答下列问题：
（1）写出反应⑤的化学方程式
；
（2）如何证明高温下C物质发生了部分分解？答：首先，取少量③反应后的固体
；然后，再取少量③反应后的固体，
．
（3）氧化物X是
．（写化学式）
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有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成．为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：
提出假设：白色粉末由上述五种物质组成．
实验探究：
步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生．
获得结论：
（1）原白色粉末中一定没有______（写化学式），说明假设不成立；
（2）步骤1得到的沉淀是______（写化学式）；
（3）白色粉末的组成可能是（写化学式）：______．
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