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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取...
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______b______.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是______(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:______△2KCl+3O
2↑
考点分析:
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兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】Ⅰ:固体是NaOH;
Ⅱ:固体是NaOH和Na
2CO
3;
Ⅲ:固体是______.
【查阅资料】Na
2CO
3的水溶液呈碱性.NaCl、CaCl
2、BaCl
2的水溶液均呈中性.
【实验】为确认猜想Ⅱ正确,请你完成下列实验方案.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加水振荡至全部溶解; | | |
②向试管的溶液中加入足量______; | ______ | |
③再向试管中滴加______. | ______ | 猜想Ⅱ正确 |
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)______.
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如图是初中化学中常见物质间的相互转化关系,其中A、C为单质,B、D、E为常见化合物,C是密度最小的气体,甲是最常见的溶剂.
(1)B的名称是______.
(2)A与甲反应的化学方程式为______ CO+H
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有甲、乙、丙三种金属,如果把甲和乙分别放入稀硫酸中,乙溶解并产生氢气,甲不反应;如果把甲和丙分别放入硝酸银溶液中,过一会,在甲的表面有银析出,而丙没有变化.根据上述实验事实,回答下列问题:
(1)甲、乙、丙的金属活动性由强到弱顺序为
.
(2)归纳总结:在金属活动性顺序里,①
;②
.
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A、B两种物质的溶解度曲线如图.
(1)图中P点的含义是
.
(2)t
2℃时,将A、B两物质的饱和溶液各100g,分别降温到t
1℃,所得A物质溶液的质量
(填“>”或“=”或“<”)B物质溶液的质量.
(3)欲将t
2℃时B物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是
或
.
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今年我国南方多个省份遭受大范围持续干旱,灾区饮用水安全备受关注.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是
.
(2)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是
;测定水样的酸碱度可用
.
(3)下列关于水的说法正确的是
.
A.水是有机物,能赋予生命
B.爱护水资源,要节约用水,还要防止水体污染
C.水是由氢原子和氧原子构成的
D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气.
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