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化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉，让我们一起去看看吧! manfen5.com 满分网

（1）竞赛I组设计了图l实验，在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管（预先吸满水）的胶塞，挤压胶头滴管，打开止水夹．形成了喷泉．竞赛I组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气，写出该复分解反应的化学方程式：______ CaCl₂+2NH₃↑十+2H₂

图l实验装置的原理是：让烧瓶中的固体和液体发生反应产生气体，使广口瓶中的压强增大，把液体压入烧瓶而形成喷泉．图2实验利用气体受温度影响，气压变化；图3实验形成美丽的喷泉的原理是：让烧瓶中的气体反应或被吸收，烧瓶内的压强急剧减小，在大气压的作用下，产生美丽的喷泉．【解析】【解析】（1）用手捏一下胶头滴管，水进入烧瓶，NH3气体极易溶于水，烧瓶内的压强急剧减小，在大气压的作用下，产生美丽的喷泉．故答为：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑十+2H20；（2）图2实验装置的原理是：广口瓶中的气体，引发了喷泉，因为打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶，使烧瓶中的压强增大，氨气进入烧杯，冷却后，压强变小．所以能形成喷泉．（3）图3实验，引发了喷泉．玻璃套管中的固体是活性炭，它具有吸附作用，故气压减小，使之喷发出来．（4）竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是：装置漏气．答：（1）2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑十+2H20；（2）打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶（合理即可）；（3）C；（4）装置漏气（合理即可）．

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考点分析：

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实验室常用石灰石与稀盐酸制取C0₂，某同学设计了两种制取CO₂的部分装置（见右图）．
（1）实验室制取C0₂的化学方程式为：______；
（2）仪器A的名称是：______；
（3）图1装置的不规范之处是：______；
（4）用图2装置C0₂时，要使反应停止，最简便的操作方法是：______；
（5）实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是______；
（6）若实验室需制备2.2L C0₂，理论上需纯度为80%的石灰石多少克？（假设该状态下C0₂的密度为2克/L）．

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吸烟有害健康．烟草燃烧释放的烟雾中含有3000多种对人体有害的化学物质．
（1）烟雾中能使人体内血红蛋白中毒的气体是    （填化学式）；
（2）烟雾中含有的甲醛．会与蛋白质发生    变化（选填“物理”或“化学”），使蛋白质失去原有的生理功能；
（3）尼古丁（C₁₀H₁₄N₂）是香烟中的主要有毒物质之一，它由    种元素组成．所含氢元素与氮元素的质量分数之比为    ．查看答案

功能饮料可调节人体生理机能、补充营养素，按酸碱性可分为酸性与碱性两类．
（1）甲基橙是一种酸碱指示剂．下表为甲基橙在不同pH时的变色情况：

PH	＜3.1	3.1～4.4	＞4.4
颜色	红色	橙色	黄色

某无色饮料滴入甲基橙后变为橙色，则该饮料是    功能饮料（填序号）．
A、酸性    B、碱性    C、无法确定
（2）欲进一步测定上述饮料的酸碱度，可使用    ．
（3）某饮料含有下列元素，其中不属于人体必需微量元索的是    （填序号）．
A、Fe    B、Ca    C、Zn       D、Cu．查看答案

物质连连看：根据左拦物质的描述．在右栏中找出对应的物质，并将其序号填在表下相应的位置．

物质的描述	备选物质
（1）我能让气球飞起来，却不能燃烧	A．盐酸
（2）我是常见的建筑材料，却害怕高温	B．氢氧化钠
（3）我是常见的调味品，可来自广阔的海洋	C．氦气
（4）我可用于清洗铁锈，是胃酸的主要成份	D．石灰石
（5）我易潮解，溶于水时放热	E．食盐

（1）；（2）；（3）；（4）；（5）．查看答案

（1）下列物质的微观示意图中，表示混合物的是（填序号．下同），表示氧化物的是； manfen5.com 满分网

（2）书写化学方程式错误的类型包括：A、生成物化学式书写错误 B、未配平 C、遗漏反应条件 D、遗漏“↑”或“↓”．
判断下列化学方程式的错误类型（填序号）．

序号	化学方程式
①	P+O₂P₂O₅
②	CuCl₂+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）₂
③	H₂O₂H₂↑+O₂↑

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试题属性

题型：解答题
难度：中等