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初中化学试题 >
2011年，我市“创模”工作取得重大突破，国家环保部授予徐州市“国家环境保护模范...
2011年，我市“创模”工作取得重大突破，国家环保部授予徐州市“国家环境保护模范城市城市”称号．为巩固成果，下列措施不可行的是（ ）
A．将麦秸大面积露天焚烧
B．多植树造林来防止扬尘污染
C．工业废水达标处理再排放
D．减少使用一次性的塑料制品
考点分析：
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2005年1月1日起，各地环保部门开始对实验室类污染实施严格的环境监管．某校实验室里有含氢氧化钠和碳酸钠的混合废液10.22 kg，该校用某化工厂废弃的溶质质量分数为14.7%的稀硫酸来处理，并回收处理后的溶液．当向混合废液中加入10 kg稀硫酸时，测得溶液的pH=7，此时溶液总质量为20 kg．
（1）原混合废液中碳酸钠的质量是多少？
（2）处理后的溶液的溶质质量分数是多少？
（3）给回收的溶液贴标签时，应如何标明？
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蛋白质是由多种氨基酸组成的．蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．通过计算回答下列问题：
（1）蛋氨酸是氨基酸的一种，化学式为C
5H
11O
2NS，蛋氨酸中氮元素的质量分数═______．
（2）合格奶粉的质量标准为：每100克奶粉中含蛋白质18克．现测得100克某奶粉含有的蛋白质中氮元素的质量为0.5克，这种奶粉是否合格？
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请利用水、红磷、量筒和右图所示装置（100mL的注射器、约250mL的广口瓶）测定空气中氧气的体积分数．
（1）设计实验方案（写出实验方法、步骤）
（2）若用你的实验方案测得的氧气含量小于理论值，则产生误差的可能原因是（至少写出两种）：______、______．
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我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
（1）做出假设：______；
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：
（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）______
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO
2不与浓硫酸反应 ④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水
（4）实验：
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明______．
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明______
______，此过程中反应的化学方程式为______．
③装置E的作用是______．
（5）结论：原假设______（填“成立”或“不成立”）
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无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景．某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液．
（1）需硝酸钾
g，需水
ml（水的密度是1.0g/cm
3）
（2）配制此硝酸钾溶液的步骤为
、
和
；配制过程中用到的仪器有 药匙和胶头滴管
．
（3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为
1.4%（填＞或＜或=）．
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